皎皎流辉灿玉英,九天繁露似凝成。
方疑赵璧明还洁,若比骊珠色更清。
隋苑琼花无莹彩,唐宫玉蕊少光明。
化工若使应长在,宛洛芳春第一名。
皎皎流辉灿玉英,九天繁露似凝成。
方疑赵璧明还洁,若比骊珠色更清。
隋苑琼花无莹彩,唐宫玉蕊少光明。
化工若使应长在,宛洛芳春第一名。
这首诗以“霜花”为题,描绘了霜花的晶莹剔透与美丽,诗人通过对比和比喻,展现了霜花的独特魅力。
首句“皎皎流辉灿玉英”,以“皎皎”形容霜花的明亮,以“流辉”描绘其光芒四射,如同璀璨的玉石之花,形象地展示了霜花的耀眼与美丽。
接着,“九天繁露似凝成”,将霜花与九天之上的繁露相比较,暗示霜花的形成过程如同天降之露,经过凝结而成,进一步强调了霜花的珍贵与独特。
“方疑赵璧明还洁,若比骊珠色更清”,这里将霜花与赵璧(古代名贵的玉器)和骊珠(传说中的珍宝)进行对比,赞美霜花的明亮与纯净,甚至超过了这些珍贵之物的颜色,突出了霜花的高洁与美丽。
“隋苑琼花无莹彩,唐宫玉蕊少光明”,通过对比隋唐时期的名胜古迹中的花卉,指出霜花的莹彩与光明远超于它们,进一步强调了霜花的独特之处。
最后,“化工若使应长在,宛洛芳春第一名”,表达了对霜花长久存在的渴望,认为如果霜花能常存,那么它将是春天里最芳香、最美丽的花朵,体现了诗人对霜花的深深喜爱与赞美。
整体而言,这首诗通过对霜花的细腻描绘和巧妙的比喻,展现了霜花的美丽与独特,表达了诗人对自然美景的欣赏与赞美之情。
张髯讲道吴王城,听受不懈惟王生。
读书折旋梅花侧,冷香吹入吾伊声。
仙芸岂是辟蠹草,古苔终开挂凤英。
春融太古有积雪,风度曲阑糁飞琼。
生于此时读书处,正值何逊吟诗成。
岂应娟娟旧时月,独留疏影当窗横。
天宝治衰妹兄出,白昼宫庭馘狞獝。
妹时何在不佐兄,靓妆自衒妖娴质。
后来形见知何所,百鬼尊之莫敢睹。
提剑跃马从其兄,每为人家守环堵。
老韩饥穷夜缚船,送之不去今几年?
妹肯从兄肆屏逐,我亦家富黄金钱。