为问堂前石,何年别太湖?
春风神不王,夜月影长孤。
不中明堂柱,空馀艮岳图。
颇思嘉种木,岁晚与相扶。
为问堂前石,何年别太湖?
春风神不王,夜月影长孤。
不中明堂柱,空馀艮岳图。
颇思嘉种木,岁晚与相扶。
这首诗是元代诗人虞集所作的《戏作试问堂前石五首》中的第二首。通过这首诗,我们可以感受到诗人对自然界的深刻思考和对时间流逝的感慨。
诗的开篇以“为问堂前石,何年别太湖?”两句设问,将读者的思绪引向那遥远的太湖之滨,仿佛在询问一块堂前的石头,它与太湖的缘分始于何时。这种对时间和空间的追问,体现了诗人对历史和自然的浓厚兴趣。
接着,“春风神不王,夜月影长孤”描绘了一幅静谧而略带孤独的画面。春风轻拂,但似乎没有带来生机;夜月之下,影子显得格外孤单。这两句不仅描绘了景物,也暗含了诗人内心的孤独感,以及对世间万物短暂与永恒之间矛盾的思考。
“不中明堂柱,空馀艮岳图”则进一步表达了诗人对理想与现实的对比。明堂柱象征着权力与荣耀,但石头却无法成为其中的一部分;艮岳图则是古代帝王园林的象征,石头虽能被绘入图中,却无法亲历其境。这反映了诗人对自身处境的无奈与对理想生活的向往。
最后,“颇思嘉种木,岁晚与相扶”表达了诗人对友情或某种精神寄托的渴望。在岁月的尽头,他希望有一棵树能够陪伴自己,共同面对时光的流逝。这种情感既是对友情的期待,也是对内心深处那份宁静与和谐的追求。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触,展现了诗人对自然、时间、理想与现实之间复杂关系的深刻洞察,以及对内心情感的细腻表达。
老火势方张,欣逢律转商。
打窗风送湿,袭袂夜生凉。
洒若烦襟豁,悠然清梦长。
流膏到原隰,黍稷遍含香。
一气散冲融,生意溢群动。
膏泽溜涓涓,物华来总总。
孤芳擅魁元,众卉遂宾从。
丹碧互鲜妍,低昂相错综。
茵铺五茸稠,旆接千林耸。
为媒想雉骄,求友悦莺哢。
丝茧富桑畴,饼饵馨麦陇。
耕犁雨既肥,荷锸云成滃。
花间车可乘,果下马宜鞚。
骎寻光景流,潇洒日月送。
悦情书一编,舒忧琴四弄。
九仞功徒劳,三径步莫纵。
空羡兰亭游,惟存草池梦。
郊原初骀荡,风尘息澒洞。
良辰怅易逾,雅志浩难控。
春吟料满囊,春酿香浮瓮。
春水玉交流,春山翠如涌。
乐事勿复论,幽寻犹可共。
王谢何人斯,吾将继芳踵。