燕角劲而柔,楚棘直且长。
值此万几暇,学彼六艺良。
风日散清淑,佳荫含微凉。
虎贲三千人,抡才尽鹰扬。
鹿正依法设,繁弱亦已张。
观德诚在此,为仁良可方。
伊余有会心,图治思兴唐。
文皇譬脉理,慄慄怀几康。
三复凛载舟,数载徒望洋。
燕角劲而柔,楚棘直且长。
值此万几暇,学彼六艺良。
风日散清淑,佳荫含微凉。
虎贲三千人,抡才尽鹰扬。
鹿正依法设,繁弱亦已张。
观德诚在此,为仁良可方。
伊余有会心,图治思兴唐。
文皇譬脉理,慄慄怀几康。
三复凛载舟,数载徒望洋。
这首诗描绘了皇帝在闲暇之时,学习古代六艺的情景,以及他对于选拔人才和治理国家的深思熟虑。诗中运用了丰富的比喻和象征手法,展现了皇帝对国家治理的重视与决心。
首句“燕角劲而柔,楚棘直且长”以燕地的坚硬而柔韧的角和楚地的笔直而长的棘枝为喻,象征着国家需要既有刚毅又有柔韧性的治理者。接着,“值此万几暇,学彼六艺良”,表明皇帝在繁忙政务之余,仍然致力于学习古代的六艺(礼、乐、射、御、书、数),体现了其对传统文化的尊重和对治国能力的提升追求。
“风日散清淑,佳荫含微凉”描绘了自然界的美好景象,暗示在良好的环境下,人才的成长如同享受清风和凉荫一样自然。随后,“虎贲三千人,抡才尽鹰扬”通过描述三千勇士如雄鹰展翅飞翔,象征着皇帝对人才选拔的重视和对国家力量的培养。
“鹿正依法设,繁弱亦已张”可能指的是国家的法制建设和军事装备的完善,进一步强调了治理国家的全面性和系统性。最后,“观德诚在此,为仁良可方”表达了皇帝对于道德修养和仁政的重视,认为这是治理国家的根本。
“伊余有会心,图治思兴唐”表明诗人(即乾隆帝)对于历史的借鉴和对于复兴唐朝盛世的渴望。“文皇譬脉理,慄慄怀几康”将自己比作文皇,表达了对国家稳定和繁荣的深切忧虑与期待。“三复凛载舟,数载徒望洋”则以载舟之水和望洋兴叹的典故,表达了对人民力量的敬畏和对实现理想目标的不懈追求。
整体而言,这首诗通过丰富的意象和深刻的寓意,展现了乾隆帝对于国家治理的深思熟虑和对历史文化的深厚底蕴,同时也表达了他对国家强盛和人民幸福的热切期盼。
一纸书加见故人,两家欢庆互相询。
年华各有头颅感,诗意无逾骨肉真。
旧冷官如老莱子,新郎君是紫薇臣。
遥知凤阁衔恩出,绛帐团圞拜玉纶。