黄耳金毛耀两睛,附书曾报主人情。
太平篱落长年静,不向花村吠月明。
黄耳金毛耀两睛,附书曾报主人情。
太平篱落长年静,不向花村吠月明。
这首诗描绘了一只名为“金丝狗”的家犬形象,通过细腻的笔触展现了其忠诚与和谐的生活状态。
首句“黄耳金毛耀两睛”,以简洁的语言勾勒出金丝狗的外貌特征——黄色的耳朵、金色的毛发在阳光下熠熠生辉,明亮的眼睛仿佛能照亮人心。这不仅描绘了金丝狗的外表之美,也暗示了它给人带来的温暖和光明。
次句“附书曾报主人情”,则揭示了金丝狗的智慧与忠诚。它能够传递信息,表达对主人的深情厚谊。这种超越普通动物界限的能力,赋予了金丝狗一种超凡的特质,体现了人与动物之间深厚的情感纽带。
第三句“太平篱落长年静”,描绘了一个宁静祥和的乡村生活场景。金丝狗作为家庭的一员,在这样的环境中过着平静而悠长的日子,没有纷扰,只有和谐与安宁。这不仅赞美了金丝狗生活的环境,也反映了诗人对于简单、宁静生活的向往。
最后一句“不向花村吠月明”,进一步强调了金丝狗的温顺与和谐。在月光皎洁的夜晚,它不会像其他狗那样吠叫喧闹,而是保持安静,与周围的环境融为一体。这种行为不仅体现了金丝狗的个性特点,也象征着它与周围世界之间的和谐共处,以及对自然之美的尊重。
整体而言,这首诗通过描绘金丝狗的形象及其与主人、环境之间的关系,展现了忠诚、智慧、和谐与美的主题,表达了诗人对于美好生活的向往和赞美。
里推吉水为名州斗南。
公一人擢高才而上佐,除书星耀,喜气云蒸。
僭揭短歌,用旌手,以芹香之赞,少见柏悦之诚。
以期道觉期民,志本同耕莘之志,佐天子相天下,堂重新画锦之堂。
赞庆深涵容多幸殿阁微凉迥,吹到敕书新。
定知盘谷深处,草木焕精神。
帝念水纹成吉,合得卷阿吉士,州政佐经纶。
婉婉幕中画,行矣细敷陈。
负公望,行自此,列朝绅。
志伊所志,将以斯道觉斯民。
家有青毡钧轴,□□□□□□,振武接芳尘。
自秉浮溪笔,昼绣记逢辰。
标格冲夷,声名洋溢,德人泰宇春融。
一团和气,还与伯淳同。
成就灯窗弟子,今升擢、论铸颜功。
弹冠兴,依稀贡禹,应聘教王宫。
公家梅涧老,皋比戚畹,声振江东。
矧诜诜胄子,得坐春风。
自此先生升矣,班玉*、文补山龙。
充德量,薰陶宇宙,和气一团中。