植桐半亩荫，种竹一帘翠。
儿今皮骨坚，吾衰亦良慰。
三眼井边庐，是儿试啼地。
锦绷裹玉团，尤妙颔如意。
天命促文园，孤露才两岁。
当栗拜如仪，吊者叹其慧。
就学师不烦，临文哦易记。
恃宠骄友于，识大宥其细。
怒风卷重茅，千载偶然值。
信知忧患深，休休平旦气。
怜汝失怙恃，游方励汝志。
明发会有时，山辉岂终閟。
《己丑六月迪儿始壮为赋古风一章以勖之，时同客潭州》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了一幅温馨又充满哲理的画面。首句“植桐半亩荫，种竹一帘翠”，以生动的意象展现了家庭的宁静与生机，梧桐和翠竹象征着家庭的荫庇和成长环境。接下来，“儿今皮骨坚”表达了对孩子的坚韧品质的赞赏，而“吾衰亦良慰”则流露出诗人对自己年迈的感慨，但看到孩子成长也感到欣慰。
“三眼井边庐，是儿试啼地”回忆了孩子的出生地，暗示了生活的朴素和亲情的深厚。“锦绷裹玉团，尤妙颔如意”描绘了婴儿的可爱，用锦缎包裹的婴儿如同玉雕般精致，颔下微微翘起，更显其聪明伶俐。
“天命促文园，孤露才两岁”表达对命运无常的感慨，虽然孩子早慧，却遭遇不幸。“当栗拜如仪，吊者叹其慧”描述了孩子面对困境的庄重举止，令人惊叹其智慧。“就学师不烦，临文哦易记”赞扬孩子学习的天赋和专注。
“恃宠骄友于，识大宥其细”指出孩子虽受宠爱，却不骄纵，懂得宽容他人，显示出良好的品性。“怒风卷重茅，千载偶然值”借自然现象比喻人生的变故，寓意孩子未来的道路充满挑战。
最后两句“怜汝失怙恃，游方励汝志”表达了诗人对失去父母的孩子的怜悯，鼓励他外出历练，坚定意志。“明发会有时，山辉岂终閟”寄寓希望，相信孩子未来必有出头之日，光芒终将照耀。
整体来看，这首诗情感真挚，既有对孩子的赞美，也有对生活的深沉思考，充满了对孩子的关爱和期待。
- 作者介绍
-
王易
王易（1889~1956）语言学家，国学大师，擅长诗词。原名朝综，字晓湘，号简庵，江西南昌人。1889年农历7月27日生。王易1907年考入京师大学堂（北京大学前身）。1912年毕业。二十年代初，与彭泽、汪辟疆同时执教于心远大学。后远游北京执教于北京师范大学。1926年秋天，进东南大学（1928年更名为中央大学，南京大学的前身），任教七年。王易一生的辉煌时期是在中央大学。他和汪辟疆、柳诒徵、汪东、王伯沆、黄侃、胡翔东被称为“江南七彦”。王易多才博学。工宋诗，意境酷似陈简斋，书法初学灵飞经。写有多部著作如《朝代：清
- 猜你喜欢