何物风流白面郎。粉捏何郎。香和韩郎。
天教撮合紫云娘。玉琢萧娘。锦制苏娘。
翠管催成宫样妆。山画眉妆。云想衣妆。
银灯低照合欢床。弦配琴床。蒂并花床。
何物风流白面郎。粉捏何郎。香和韩郎。
天教撮合紫云娘。玉琢萧娘。锦制苏娘。
翠管催成宫样妆。山画眉妆。云想衣妆。
银灯低照合欢床。弦配琴床。蒂并花床。
这首诗是明朝末年清初诗人尤侗所作的《一剪梅·其二》中的一段,描绘了一幅风流旖旎的闺房夜景。诗人以白面郎、何郎、韩郎等美男子为喻,赞美了女子的美丽与精致,暗示了爱情的甜蜜与和谐。"紫云娘"、"玉琢萧娘"、"锦制苏娘"等形象,展现了女子如玉般温润、如锦般华丽的特质。
"翠管催成宫样妆"描绘了女子精心打扮,如同宫中妃嫔般的华丽妆容;"山画眉妆"和"云想衣妆"则进一步强调了女子的容貌之美,如同山水画中的仕女,衣着飘逸如云。最后两句"银灯低照合欢床"和"弦配琴床,蒂并花床"则通过环境的渲染,营造出温馨浪漫的氛围,暗示了夫妻间的亲密无间。
整体来看,这首词语言优美,富有诗意,细腻地刻画了闺房生活的风情,展现了作者对女性美的赞美和对美好情感的向往。
卷梨云,飘燕雨。春去迅如许。
忆梦寻痕,旧约渺难据。有人细浣冰毫,亲裁玉楮。
苦画出、销魂词句。黯无绪。
凭问岁岁年年,为欢几朝暮。
叶叶花花,春来总如故。剩他密密行行,凄凄楚楚。
又痴绝、几家夫妇。
柯家学校号崇礼,成绩斐然良可喜。
屈指星霜二十周,飞函速客和会启。
忆昔清室图自强,变法先从育才起。
诏下郡县急兴学,斯校乘时遂经始。
松公首倡询谋同,群彦翩翩同董理。
慎选师资广陶铸,兰桂森森尽桃李。
共和肇造学制更,灌输欧化厚根柢。
潮属高小推先河,绛县疑年谁敢齿。
满目琳琅设备新,到此如入五都市。
老我筋力已颓唐,返辔王阳空仰企。
若教杖策随后尘,应共韶乐叹观止。
却作巴渝当贺笺,留备他年修校史。