背山面水渠,行馆似村居。
柳叶当春护,杏花今日舒。
閒来谁问彼,西望祗悲予。
底事消烦绪,还翻要道书。
背山面水渠,行馆似村居。
柳叶当春护,杏花今日舒。
閒来谁问彼,西望祗悲予。
底事消烦绪,还翻要道书。
这首诗描绘了一幅宁静而略带忧郁的田园风光图。诗人身处背山面水的行馆中,仿佛置身于乡村之中。春天的气息通过柳叶的呵护和杏花的绽放得以展现,自然之美与季节更替相映成趣。
“背山面水渠,行馆似村居。” 开篇即点明了环境的幽静与自然的和谐,行馆与乡村生活的相似之处,营造出一种远离尘嚣的氛围。
“柳叶当春护,杏花今日舒。” 这两句细腻地描绘了春天的景象,柳叶如同守护者般环绕着,而杏花则在今日绽放,展现出生命的活力与美好。
“閒来谁问彼,西望祗悲予。” 诗人在此时此刻,或许在思考或回忆,表现出内心的孤独与忧郁。他向西望去,心中充满了悲伤,这种情感的流露,使得整个画面更加丰富和深刻。
“底事消烦绪,还翻要道书。” 最后两句,诗人似乎在寻求心灵的慰藉,通过阅读经典书籍来消除心中的烦忧。这一举动不仅体现了他对知识的渴求,也暗示了他在寻找精神寄托的过程中,对传统文化的深厚认同。
整体而言,这首诗通过细腻的景物描写和深沉的情感表达,展现了诗人对自然美景的欣赏以及对内心世界的探索,同时也反映了其对传统文化的尊重与追求。
魏子手挽高丽弓,气满两石开青虹。
田郎亦自号猛手,谈笑弯弓自裹肘。
秋风系马古原下,合耦翩翩习步射。
眼中何有百步的,彊干惯使千年柘。
共惊二子手法利,突如流星中如树。
侧身仰视秋云开,飞鸟顾之不敢度。
壮哉二子气如虹,左挥右霍真两雄。
燕山秋高太白动,寒日猎猎吹胡风。
前时出军大同垒,红缨白马多乳子。
柔丝斗弩不解持,吹竽之滥诚可嗤。
彼乳子者何足道,可惜王师直为老。
吁嗟田魏二子真雄才,高坛大纛何有哉。