张帆风尚小，出口势愈急。
扁舟已中流，前后无所及。
侧看岸旋转，白浪若山岌。
磔砉时有声，百罅水争入。
危樯听欲折，柁柄脱操执。
我有常病妻，素羸多不粒。
及兹益愦乱，卧喘气吸吸。
婢姥半北人，兹险未尝习。
苍皇面深墨，呕哕皆胆汁。
可怜儿女辈，往往相聚泣。
出门强指挥，飞沫溅衣湿。
江豚踊吾前，猵獭作人立。
意如骜吾嚱，出没相百十。
呼神掷楮泉，祈佛启经袭。
是时正月尾，于节甫惊蛰。
云气作冥晦，气候变寒涩。
日中仅得止，性命危若拾。
纷然方寸乱，魂干久不集。
官期幸未迫，安用苦汲汲。
官兵勇贪程，一震当少戢。
何如彼居民，生不出井邑。
吾田虽旷瘠，饘粥粗可给。
劳生嘿自慨，茅舍行且葺。
《二十二日大风发长芦》【宋·孔平仲】张帆风尚小，出口势愈急。扁舟已中流，前后无所及。侧看岸旋转，白浪若山岌。磔砉时有声，百罅水争入。危樯听欲折，柁柄脱操执。我有常病妻，素羸多不粒。及兹益愦乱，卧喘气吸吸。婢姥半北人，兹险未尝习。苍皇面深墨，呕哕皆胆汁。可怜儿女辈，往往相聚泣。出门强指挥，飞沫溅衣湿。江豚踊吾前，猵獭作人立。意如骜吾嚱，出没相百十。呼神掷楮泉，祈佛启经袭。是时正月尾，于节甫惊蛰。云气作冥晦，气候变寒涩。日中仅得止，性命危若拾。纷然方寸乱，魂干久不集。官期幸未迫，安用苦汲汲。官兵勇贪程，一震当少戢。何如彼居民，生不出井邑。吾田虽旷瘠，饘粥粗可给。劳生嘿自慨，茅舍行且葺。
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这首诗描绘了在大风天气下航行的艰难与恐惧，以及诗人对家人的担忧和对生活的感慨。
首先，诗人以“张帆风尚小，出口势愈急”开篇，形象地描绘了风力之大，帆船在风中显得渺小，出口处的风势更加猛烈。接着，“扁舟已中流，前后无所及”，进一步强调了船只在风浪中的无助状态。诗人通过“侧看岸旋转，白浪若山岌”描绘了船只在波涛汹涌的大海中摇摆不定，白浪如同山峰一般高耸，给人以强烈的视觉冲击。
“磔砉时有声，百罅水争入”则展现了风浪中船只的声响和水流的湍急。诗人接着描述了桅杆似乎要断裂，舵柄也难以控制，表现了航行的危险性。同时，诗人还提到了家中病弱的妻子和不熟悉此险境的仆人，他们的恐惧和痛苦让人心生怜悯。
“出门强指挥，飞沫溅衣湿”描绘了人们在风浪中挣扎的情景，尽管努力指挥，但仍然无法避免被飞溅的水花打湿衣物。诗人还提到江豚和猵獭在水中出没，仿佛是对人类的嘲笑，增加了画面的生动性和紧张感。
“呼神掷楮泉，祈佛启经袭”表现了人们在面对自然力量时的无助和寻求超自然力量的帮助。最后，诗人表达了对生活现状的感慨，虽然官期尚未紧迫，但仍感到焦虑不安。他反思了战争中士兵的贪婪和急于求成，与普通居民的平静生活形成对比。诗人对自己的生活进行了自我反思，表示即使田地贫瘠，也能勉强维持生计，表达了对劳碌生活的无奈和对平静生活的向往。
整体而言，这首诗通过细腻的描写，展现了大风天气下航行的危险与恐惧，以及诗人对家庭、生活和战争的深刻思考。
平生老战场，遇子三舍避。
六一避后生，何止一头地。
老将将北师，敢复言敌忾。
况提魏武卒，往当恒节制。
汉兵出壶关，堂堂伸大义。
中兴汉威仪，又复见司隶。
六一避后生，所见宁此意。
老手一指挥，渊默而雷厉。
一朝茂声光，隐然起西裔。
四海仰大苏，神仙寄人世。
天子独奇才，昭阳闻洒涕。
人生遇知音，古今诚所贵。
遇子苏则然，知子欧所愧。
顾己愚且贱，于人何能济。
嗟嗟老眊氉，久拚人共弃。
胡为乎为者，晚逐英髦队。
布帛班锦丛，脱粟杂鼎味。
焉能有与无，适足增疵议。
白发照青春，造物深相忌。
欲斗小婵娟，唯子一笑置。
《贺唐举人平侯》【明·王佐(汝学)】平生老战场，遇子三舍避。六一避后生，何止一头地。老将将北师，敢复言敌忾。况提魏武卒，往当恒节制。汉兵出壶关，堂堂伸大义。中兴汉威仪，又复见司隶。六一避后生，所见宁此意。老手一指挥，渊默而雷厉。一朝茂声光，隐然起西裔。四海仰大苏，神仙寄人世。天子独奇才，昭阳闻洒涕。人生遇知音，古今诚所贵。遇子苏则然，知子欧所愧。顾己愚且贱，于人何能济。嗟嗟老眊氉，久拚人共弃。胡为乎为者，晚逐英髦队。布帛班锦丛，脱粟杂鼎味。焉能有与无，适足增疵议。白发照青春，造物深相忌。欲斗小婵娟，唯子一笑置。
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宫指挥，将门子，手持剡溪藤尺许。
藤心铁画珊瑚钩，历历皆是勋庸纪。
自言真龙起淮甸，乃祖从龙初豹变。
耳闻周武孟津盟，身翊汉高垓下战。
鼎湖龙去八千秋，攀鳞上天从翱游。
拾得乌号在孙子，延赏与国今咸休。
铁马他年来福建，狼烟蓦地昏沙县。
幕府从容授一旗，天山霹雳定三箭。
祖父勋庸奕世光，将军步武庆源长。
况今年少且英武，带砺山河宁可量。
秋风瑟瑟兮落叶飘，溪谷瀰漫兮水惊涛。
棹兰舟以径渡兮，渊潜龙而腾蛟。
兰蕙变以不香兮，江蓠化而为茅。
顾金天之肃杀兮，忽坎壈以郁陶。
诗戒素餐兮，厥咎焉逃。
惧众口之铄金兮，愿处靓而守高。
鸿鹄既举兮，孰与游遨。
仰明月而独坐兮，聊徜徉以逍遥。
惠思君兮，使我心劳。