御府书踪字字奇,散教宫女仿来时。
研精笔法难停稳,并恨羲之与献之。
御府书踪字字奇,散教宫女仿来时。
研精笔法难停稳,并恨羲之与献之。
这首诗描绘了一位书法高手在御府中执笔书写的情景。每一个字都奇特非凡,仿佛可以追溯到古时的教学之道。诗人提到了研磨精湛的笔法,书写过程中难以停下,也流露出对古代书法大家羲之与献之的不甘落后之情。
从艺术性来看,这首诗通过对书法的描绘,不仅展现了作者对于书艺的尊崇,还透露出了对传统文化的深厚情感和个人技艺追求。语言简洁而富有表现力,通过对比和排比手法,增强了诗歌的节奏美。
此外,诗中的意象也颇为生动,如“字字奇”、“难停稳”等词语,都极好地传达出书写时的专注与投入,以及对完美笔划的不懈追求。总体而言,这是一首融技艺与情感于一体,颇具古典韵味的佳作。
贤愚间异,曲直丛林,清浊事急难分。
多少无知,开口信意胡荤。
鹓□呼为斥鴳,把灵椿、唤作朝菌。
便假饶,是随何陆贾,辩正无门。
牛缺谩施仁义,想肩吾锁目,自昧天真。
摸象盲夫,昼夜晓甚明昏。
玉罄权为煮料,把瑚琏、假作齑盆。
最苦处,爨瑶琴烹羽,误杀麒麟。
茂林修竹,自山阴散后,几番陈迹。
修禊年年春故事,懊恨风流非昔。
当日兰台,后来菊圃,苗裔江南北。
睹君雅号,恍然旧事重忆。
岁晚木落天寒,黑貂将敝,尚作新丰客。
星斗胸中空灿烂,磨蝎空名何益。
袁吕相逢,知音一笑,肉眼无人识。
访予梅屋,谈天聊慰孤寂。