仁政如慈父,蒲人得所依。
教条前后接,风迹古今稀。
试郡才书最,还朝必奋飞。
西台旧班列,犹望绣衣归。
仁政如慈父,蒲人得所依。
教条前后接,风迹古今稀。
试郡才书最,还朝必奋飞。
西台旧班列,犹望绣衣归。
这首诗描绘了一个理想的政治景象,通过对比仁政与慈父,表达了人民对于得以依赖于国家政策的渴望和满足。"蒲人得所依"中的"蒲人"特指普通百姓,而"得所依"则表现出他们对仁政的依赖和信任。
"教条前后接,风迹古今稀"这两句表明了这种理想政策不仅是连续不断、有着悠久传统,而且其影响力之大,是历代难以企及的。这里的"教条"指的是政策或法规,而"风迹"则是指这种政策所带来的文化和道德影响。
接下来的两句"试郡才书最,还朝必奋飞"显示了一个官员在这样的政治环境中能够施展才能,并且在朝廷中的地位会日益升高。这里的"试郡"指的是考验或选拔官吏,而"才书"则是指用以记录和评价他们的才能。
最后两句"西台旧班列,犹望绣衣归"则表达了诗人对于过去某个时期的怀念,那个时期可能是一个政治清明、文治兴盛的时代。这里的"西台"可能指的是朝廷或官府,而"旧班列"则是指往日的排班系统,显示了一种秩序井然的景象。"犹望绣衣归"中的"绣衣"常用来比喻高贵的品质或地位,这里可能暗示着诗人对于过去那种文治时代的向往,以及希望能够回到那个时代。
整首诗通过对理想政治环境的描写,表达了诗人对于和谐社会秩序和清明政治的深切渴望。
昔年雪花大于手,披蓑横渡钱唐口。
夜船经过许掾宅,雪霁推蓬乱山出。
冲寒直上越王台,会稽山色东南开。
镒湖一曲匣明镜,芙容倒插青崔嵬。
十年曾梦窥禹穴,玉书金简为我发。
石城千丈干云霄,鱼面河精卫冕钺。
玄熊白狐司水符,赤圭如日碧圭月。
觉来望南镇,茫茫天一发。
欲渡石帆行,挂席拾海玥。
谢公游处千岩明,若邪溪女无限情。
蔷薇零落兰亭歇,荒葛枯查纵复横。
笼鹅道士今安往,黄庭雪芽日应长。
清猿不断百里啼,山阴道上空流赏。
乱馀兵甲满江东,水犀一散霸图空。
鲁连已蹈沧溟去,安期不谒隆准公。
越山苍苍越溪冷,冬青枝老埋金井。
云门山僧数寄书,寄我剡藤六尺馀。
何时重附子猷棹,一访戴逵旧隐居。
《五怀诗·其四怀会嵇吟》【明·彭孙贻】昔年雪花大于手,披蓑横渡钱唐口。夜船经过许掾宅,雪霁推蓬乱山出。冲寒直上越王台,会稽山色东南开。镒湖一曲匣明镜,芙容倒插青崔嵬。十年曾梦窥禹穴,玉书金简为我发。石城千丈干云霄,鱼面河精卫冕钺。玄熊白狐司水符,赤圭如日碧圭月。觉来望南镇,茫茫天一发。欲渡石帆行,挂席拾海玥。谢公游处千岩明,若邪溪女无限情。蔷薇零落兰亭歇,荒葛枯查纵复横。笼鹅道士今安往,黄庭雪芽日应长。清猿不断百里啼,山阴道上空流赏。乱馀兵甲满江东,水犀一散霸图空。鲁连已蹈沧溟去,安期不谒隆准公。越山苍苍越溪冷,冬青枝老埋金井。云门山僧数寄书,寄我剡藤六尺馀。何时重附子猷棹,一访戴逵旧隐居。
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抱琴欲隐去,杖策访幽潜。
青溪无限曲,丹障几重帘。
水声全绕砌,树影半横檐。
甑尘炊暂拂,炉香尽更添。
短茅新缚荐,细藋始编檐。
写咒桃为板,题经竹作签。
紫文千岁蝠,丹书五月蟾。
三山今近远,飞路幸相兼。