一书不问不相违,指迹慕归谁救迟。
莺脰湖边官驿路,舟车十里到凫矶。
一书不问不相违,指迹慕归谁救迟。
莺脰湖边官驿路,舟车十里到凫矶。
这首诗是宋代僧人释云岫所作的《寄五师北山讲主》。从诗句中,我们可以感受到诗人对学问的虔诚态度和对北山讲主的敬仰之情。"一书不问不相违"表达了诗人对于学问的严谨追求,不轻易提问,但一旦有所疑惑,必定寻求解答,遵循师道。“指迹慕归谁救迟”则传达出诗人对于知识的渴望,以“指迹”(老师的教诲)为指引,希望能尽快得到解惑和提升。
接下来两句“莺脰湖边官驿路,舟车十里到凫矶”,描绘了诗人想象中的旅途景象,将北山讲主的居所置于宁静的莺脰湖畔,官驿之路蜿蜒至十里的凫矶。这不仅展现了地理环境的优美,也寓含了诗人对拜访讲主旅程的期待和对知识探索的热情。
整体来看,这首诗以质朴的语言表达了对学问的尊重和对师长的敬仰,以及对学术交流的向往,体现了古代文人士大夫对于学术传承和求知精神的重视。
寒色满大江,北风吹落日。
停舟别诸彦,中怀抱湮郁。
夤缘结金兰,深固比胶漆。
佳会不可常,岁晏政寥慄。
居者成淹留,行者念家室。
分携在俄顷,东西永相失。
俯视流波去,仰看飞鸟疾。
人生如浮萍,乾坤渺萧瑟。