衔泥燕,声喽喽,尾涎涎。秋去何所归,春来复相见。
岂不解决绝高飞碧云里,何为地上衔泥滓。
衔泥虽贱意有营,杏梁朝日巢欲成。
不见百鸟畏人林野宿,翻遭网罗俎其肉,未若衔泥入华屋。
燕衔泥,百鸟之智莫与齐。
衔泥燕,声喽喽,尾涎涎。秋去何所归,春来复相见。
岂不解决绝高飞碧云里,何为地上衔泥滓。
衔泥虽贱意有营,杏梁朝日巢欲成。
不见百鸟畏人林野宿,翻遭网罗俎其肉,未若衔泥入华屋。
燕衔泥,百鸟之智莫与齐。
这首诗描绘了一幅生动的画面,燕子在飞行中衔带着泥土,这不仅展示了燕子的辛勤劳作,也寓意着诗人对自由与囿禁状态的思考。燕子虽然在地上搜集建巢的材料,却能够翱翔于高空之中,而那些被网罗捕捉的百鸟,则失去了飞翔的自由。
"衔泥燕,声喽喽,尾涎涎" 这几句生动地描绘了燕子的形象和声音,其间透露出诗人对燕子勤劳本能的观察与赞美。接着的"秋去何所归,春来复相见" 表达了一种对生命循环、季节更迭的感慨,也暗示了时间流逝和生命不断的主题。
"岂不解决绝高飞碧云里,何为地上衔泥滓" 这两句诗则是对燕子命运的一种赞叹,它们虽然在地面上忙碌,但最终能够在蓝天白云间自由翱翔。这既是对燕子的写实,也是诗人内心对于追求高远志向的渴望。
"衔泥虽贱意有营,杏梁朝日巢欲成" 这里"衔泥"一词再次强调了燕子的勤劳,而"杏梁"则指燕子建巢的材料和过程。诗人通过这些细节表达了对燕子不屈不挠、积极生活态度的赞赏。
最后两句"不见百鸟畏人林野宿,翻遭网罗俎其肉,未若衔泥入华屋。燕衔泥,百鸟之智莫与齐" 则是对自由和囿禁的一种隐喻。诗人通过燕子能够自由飞翔、建巢的形象,与那些被捕捉的百鸟形成鲜明对比,表达了对于自由生灵的同情和赞美,以及对智慧与命运的深刻感悟。
总体来说,这首诗不仅展示了诗人精湛的观察力和丰富的情感,还透露出了作者对于生命、自由和智慧主题的独到见解。
行至上留田,不闻鸦鹊声。
华屋为丘墟,莫辨室与庭。
常棣不复花,荆树无遗荣。
深栽百年久,剪伐谁使令。
沴气夙已滋,会与妖祥并。
飘风一朝至,根本忽以倾。
栖栖失林鸟,三币徒飞鸣。
海畔多枭鸱,诱汝啄腐腥。
猝然遇矰弋,同为盘中羹。
胡不学鸴斯,故巢犹可营。
悲哉上留田,蔓草无人耕。
昔我尝三宿,感此涕泗零。
冤魂如欲语,白日悲风生。
舟中不知波涛大,耳中但觉风声快。
推篷起叱咄咄怪,我头欲昂船欲拜。
一波轩轩九州隘,一壶不见千金卖。
蛟龙作势舞泙湃,馋口呀呀幸人败。
平时风顺一帆挂,船尾舟人跂脚话。
张帆今入长江界,众目睽睽口噤齘。
而我无端发深喟,世途无处无机械,安得长如此时戒。
日日送归客,情抱难为佳。
老彭复去我,内抚焉所偕。
往予初遇子,睇睐无等侪。
鹰眼回高秋,势不甘尘埃。
自言困乡国,横被口语猜。
绛侯畏牍背,田甲欺死灰。
脱身来洛下,稍摄惊魄回。
风波一震薄,万事何有哉。
雄篇忽枉我,峻句何崔嵬。
险拔肝胆露,忧患才地开。
终然达紫气,幽狱难可埋。
男儿要身在,百忤宁足摧。
临歧不知报,努力乾深杯。