建瓴败屋方倾雨,垂罄空囊正念饥。
渐见炊烟多笑语,可怜僮仆太无知。
建瓴败屋方倾雨,垂罄空囊正念饥。
渐见炊烟多笑语,可怜僮仆太无知。
这首诗描绘了诗人身处困境,屋漏偏逢连夜雨,囊中羞涩,内心充满忧虑与饥饿感。然而,当他听到远处传来孩童们聚在一起做饭嬉笑的声音,不禁感到一丝宽慰。诗中的"建瓴败屋"形象地刻画了环境的恶劣,"垂罄空囊"则直接表达了经济上的困顿。然而,诗人并未沉溺于苦闷,反而从孩子们的无忧无虑中找到了片刻的欢乐,感叹僮仆们的天真无知也带有一丝温馨的人情味。整首诗以简洁的语言,展现了诗人面对逆境时的复杂心境,既有愁苦,又有对生活的体悟和对童真的欣赏。
蓟门二月春昼长,有客翩然还故乡。
为言衰迈已七帙,乞身幸已辞明光。
忆昔年华正彊盛,工书深得临池兴。
远师羲献争清妍,近法欧虞擅遒劲。
龙飞九五永乐初,姓名早已登荐书。
拜官虽列凤池上,载笔每向词林趍。
毫端日日传恩旨,纶綍辉煌播遐迩。
乘间纵意时一挥,多在人家画屏里。
后来迁职尚书郎,内庭如旧承宠光。
白金文绮频有赐,三十馀年鬓发苍。
顾予自昔同供奉,青眼相看意逾重。
只今别我遂归休,千里湖山入清梦。
祖筵酒满黄金卮,尽醉休嗟临路岐。
他时倘遂悬车?,定过钱唐话别离。
忆昔领乡荐,挟艺来京师。
济济文儒士,煌煌金玉姿。
众中独挺出,倾盖即相知。
叨陪大廷对,日晏出彤闱。
清名列虎榜,令誉腾四陲。
联镳上林苑,攀折璚瑶枝。
天门既荡荡,云路岂逶迤。
君居青琐重,子忝词垣推。
含香立螭陛,簪笔趋龙墀。
胥为侍近地,密迩清光垂。
内制须才贤,迁转秩允宜。
馆阁久同登,旦暮恒追随。
趋朝戴星入,退直乘月归。
辅相乃宥密,知者固云稀。
伟哉地清严,霈焉恩渥滋。
先皇数巡幸,宁复辞驱驰。
宫袍每同赐,厩马亦偕骑。
付托何深重,顾盼增光辉。
天骄和未靖,鸣镝临边维。
赫然斯震怒,挞伐苏疮痍。
相与扈清跸,直穷瀚海涯。
献替在帷幄,草檄粲云霓。
龙庭旆既返,鼎湖龙亦飞。
悽然抱弓剑,匍匐还京畿。
至尊嗣宝历,恩泽遂旁施。
三孤责既重,八座任岂微。
宣公议常奏,宗伯礼攸司。
不忘忠国志,还切倚门思。
圣朝崇孝理,推恩诚匪私。
锡号太夫人,归省当此时。
旭日明征骑,春风吹綵衣。
朝列尽出饯,舆马拥郊圻。
清歌白雪调,绿酒黄金卮。
观者谁不羡,荣华有如斯。
悠悠蓟门道,迢递金川湄。
林深笋堪斸,水暖鱼正肥。
称觞祝遐寿,拜舞慈颜怡。
伊我竟无似,椿萱久已摧。
因君念罔极,茫然心独悲。
临分无以赠,感叹伸此辞。
《送太子少保金公归省》【明·杨荣】忆昔领乡荐,挟艺来京师。济济文儒士,煌煌金玉姿。众中独挺出,倾盖即相知。叨陪大廷对,日晏出彤闱。清名列虎榜,令誉腾四陲。联镳上林苑,攀折璚瑶枝。天门既荡荡,云路岂逶迤。君居青琐重,子忝词垣推。含香立螭陛,簪笔趋龙墀。胥为侍近地,密迩清光垂。内制须才贤,迁转秩允宜。馆阁久同登,旦暮恒追随。趋朝戴星入,退直乘月归。辅相乃宥密,知者固云稀。伟哉地清严,霈焉恩渥滋。先皇数巡幸,宁复辞驱驰。宫袍每同赐,厩马亦偕骑。付托何深重,顾盼增光辉。天骄和未靖,鸣镝临边维。赫然斯震怒,挞伐苏疮痍。相与扈清跸,直穷瀚海涯。献替在帷幄,草檄粲云霓。龙庭旆既返,鼎湖龙亦飞。悽然抱弓剑,匍匐还京畿。至尊嗣宝历,恩泽遂旁施。三孤责既重,八座任岂微。宣公议常奏,宗伯礼攸司。不忘忠国志,还切倚门思。圣朝崇孝理,推恩诚匪私。锡号太夫人,归省当此时。旭日明征骑,春风吹綵衣。朝列尽出饯,舆马拥郊圻。清歌白雪调,绿酒黄金卮。观者谁不羡,荣华有如斯。悠悠蓟门道,迢递金川湄。林深笋堪斸,水暖鱼正肥。称觞祝遐寿,拜舞慈颜怡。伊我竟无似,椿萱久已摧。因君念罔极,茫然心独悲。临分无以赠,感叹伸此辞。
https://www.ahchsz.com/shici/rECwVfSxWq.html