六籍穷探仔细看，太邱家世弟昆难。
先生此日皋比席，御史当年獬豸冠。
自是青春司教职，肯怜白首老儒官。
西风黄菊筠阳道，吟得新诗字字安。
《送训导陈公馀之筠阳·其二》全文
- 鉴赏
这首明代诗人唐文凤的《送训导陈公馀之筠阳(其二)》表达了对陈公的敬意与祝福。首句“六籍穷探仔细看”，体现了陈公对经典的深入研究和严谨态度。接着，“太邱家世弟昆难”暗示了陈公出身名门，才德兼备。诗中提到“先生此日皋比席”，以皋比（古代坐具）比喻陈公在教育岗位上的尊贵地位，而“御史当年獬豸冠”则象征他过去的公正执法形象。
“自是青春司教职”赞扬陈公年轻时就承担起教育职责，显示出他的责任感。然而，“肯怜白首老儒官”又表达了对年老仍坚守教职的老儒官的同情和尊敬，暗指陈公虽已年长，但依旧尽心尽力。最后，“西风黄菊筠阳道，吟得新诗字字安”描绘了陈公即将前往筠阳的场景，秋风吹过，黄菊盛开，陈公在此情境下创作的诗歌字字稳重，寓意他将给当地带来安宁与文化气息。
整首诗通过描绘陈公的形象和旅程，既赞美了他的学识与品性，也寄寓了对他的美好祝愿。
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天马歌
汉家炎德昭华夏，灵瑞纷纭自天下。
既报丹泉产玉芝，还闻渥水生神马。
万里梯航进献来，穷荒大漠风沙开。
虬纹凤臆世希有，四方争睹真龙媒。
雄姿逸气何飒沓，虎豹怒震神灵慑。
蹴踏昆崙云满身，飞扬瀚海冰生鬣。
君王晓起阊阖寒，凭轩大阅开天颜。
圉官森立不敢近，诏令拂拭归天闲。
逸群压尽三千众，驽骀衮衮知何用。
饲秣宁论饱豆刍，敷张正倚登高颂。
玉鞍新被锦障泥，振竦似嫌金络羁。
红光上喷精采动，只欲变化随龙飞。
平明校猎都门外，羽林壮士金为铠。
追风蹑电万骑从，赢得天街沸人海。
吾皇重人不重物，岂向遐方求骏骨。
既嗟周穆事荒淫，仍悲汉武穷征伐。
高台正为求贤开，黄金白璧如山堆。
君才倜傥况无匹，早见飞腾蹑上台。
《天马歌》【明·朱纯】汉家炎德昭华夏，灵瑞纷纭自天下。既报丹泉产玉芝，还闻渥水生神马。万里梯航进献来，穷荒大漠风沙开。虬纹凤臆世希有，四方争睹真龙媒。雄姿逸气何飒沓，虎豹怒震神灵慑。蹴踏昆崙云满身，飞扬瀚海冰生鬣。君王晓起阊阖寒，凭轩大阅开天颜。圉官森立不敢近，诏令拂拭归天闲。逸群压尽三千众，驽骀衮衮知何用。饲秣宁论饱豆刍，敷张正倚登高颂。玉鞍新被锦障泥，振竦似嫌金络羁。红光上喷精采动，只欲变化随龙飞。平明校猎都门外，羽林壮士金为铠。追风蹑电万骑从，赢得天街沸人海。吾皇重人不重物，岂向遐方求骏骨。既嗟周穆事荒淫，仍悲汉武穷征伐。高台正为求贤开，黄金白璧如山堆。君才倜傥况无匹，早见飞腾蹑上台。
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赋得沧浪矶送程秀才之春官
无诸古城知几代，旧迹荒凉尽更改。
祗今落日湖水滨，独有沧浪钓矶在。
猿鸟纷纷竟若何，昔人不见今人过。
飞花故向滩头落，积藓空馀石上多。
今日携壶对清泚，秣陵此去应千里。
渭北空传古有人，时明应卜谁过子。
矶下悠悠足鲤鱼，愿君此去莫踟躇。
明年试看桃花水，会向龙门达素书。