履斋早岁及朱门,末后通家得艾轩。
德义远从王父父,典刑愧忝外孙孙。
世无前辈吾安仰,师有传人道始尊。
欲问先生游历处,庭前老树或能言。
履斋早岁及朱门,末后通家得艾轩。
德义远从王父父,典刑愧忝外孙孙。
世无前辈吾安仰,师有传人道始尊。
欲问先生游历处,庭前老树或能言。
这首诗描绘了诗人年轻时期的求学之路,及后来通过朱门(考官府)得以进士,并最终得到艾轩(高级官职)的荣誉。诗中提到了“德义远从王父父”,表明诗人的道德和品行受到先辈的赞扬;而“典刑愧忝外孙孙”则显示了对家族责任与期望的一种自谦态度。
诗人通过“世无前辈吾安仰,师有传人道始尊”表达了自己对于学问和道德的追求,以及对师承的重视。最后两句“欲问先生游历处,庭前老树或能言”,则是诗人希望从老师那里了解更多的经历,同时也寄托了一种对自然、历史的敬畏之心,似乎期待着老树能诉说往事。
整首诗流露出诗人对于学术和道德的追求,以及对家族与师承的尊重。同时,也透露出一种淡淡的哀愁,通过对自然景物的寄托,表达了对过去岁月的回忆和对未来的期许。
吴王既栖越,出游包山湖。
道逢一丈人,邀我洞庭隅。
灵墟发深藏,中有神禹书。
大文秘天地,乃传百六初。
金简歊浮云,玉宇回璇枢。
科斗不可辨,鸟迹互盘纡。
精华一以泄,厌气直国庐。
顾见二室颠,三石方扶疏。
春日荏苒花落英,吴姬起舞媚前楹。
回身顿趾迅且轻,纤尘暗暧不及生。
投袂一转激楚成,徘徊复进为新声。
二八敛手停鸣筝,中曲再变豪竹惊。
如矜若怨意未明,馀姿逸态犹纵横。
妙技绝世色倾城,谁能顾盻感人情。