疏豁称吾庐,仍惭仁智居。
颓墉粗补葺,荒蔓颇芟除。
檐影交苔静,池光映竹虚。
小童灌园罢,花下报朋车。
疏豁称吾庐,仍惭仁智居。
颓墉粗补葺,荒蔓颇芟除。
檐影交苔静,池光映竹虚。
小童灌园罢,花下报朋车。
这首诗描绘了诗人新建成的草堂环境,充满了自然与宁静之美。首句“疏豁称吾庐”,点明草堂的布局开阔,符合诗人的居住需求。接着“仍惭仁智居”一句,透露出诗人对草堂所在之地的谦逊评价,可能暗含着对周围环境或自身德行的自省。
“颓墉粗补葺,荒蔓颇芟除”两句,描述了草堂周边的景象,虽有残破的围墙和杂乱的藤蔓,但诗人并未忽视,而是进行了简单的修缮和清理,体现了他对生活的细致照料和对自然环境的尊重。
“檐影交苔静,池光映竹虚”则进一步渲染了草堂的静谧氛围。檐下的青苔与池水倒映的竹影相互交织,构成了一幅和谐而宁静的画面,暗示了诗人内心的平和与对自然美的欣赏。
最后,“小童灌园罢,花下报朋车”描绘了日常生活中的一幕,小童在园中劳作完毕后,在花丛中等待朋友的到来。这一场景既展现了生活的闲适,也体现了人与自然、人与人之间和谐共处的美好关系。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触,展现了诗人对自然环境的热爱与尊重,以及对简单、宁静生活的向往和追求。
故人昨日南京来,兹晨还向南京去。
过门握手一相见,遽别能无黯情绪。
十载勤劳地官属,富有声华照郎署。
太平武备五兵戢,升擢还应属祈父。
功名淹速各有时,所重持身在清素。
玉堂学士子同乡,索我题诗赠行路。
是时雨霁都门道,沉雾飞埃净于扫。
日射西山如锦屏,紫翠夫渠涌琼岛。
长风吹帆发潞河,齐鲁山川坐看好。
江南岁晚还相思,努力荣名以为宝。
云台远人境,升高适奇观。
西瞻五华秀,东顾绿漫漫。
坐玩金夫渠,流咏翠琅玕。
祥飙含桂树,仙禽唳石坛。
闻昔有至士,于此养神丹。
飞盖一朝举,翱翔紫霞端。
道高用自超,志一功匪难。
脱屣当何时,相从命青鸾。