负笈从师入粤年,忆归初上汎湖船。
乡心已折刀头约,别思仍同海月悬。
倡道久知尊马帐,发硎初自出龙泉。
桓谭新论何时就,已自人间授太玄。
负笈从师入粤年,忆归初上汎湖船。
乡心已折刀头约,别思仍同海月悬。
倡道久知尊马帐,发硎初自出龙泉。
桓谭新论何时就,已自人间授太玄。
这首诗描绘了送别友人的情景,充满了深情与离愁。首联“负笈从师入粤年,忆归初上汎湖船”描绘了友人求学的历程,从远方背负书箱前往广东求学,初次归家时乘舟泛游湖面,既表达了对友人求学之路的感慨,也暗含了对友人即将归家的喜悦。
颔联“乡心已折刀头约,别思仍同海月悬”则直接抒发了离别的哀愁。刀头约,古代习俗中的一种仪式,象征着离别的痛苦和不舍。海月悬,借用了海上明月的意象,比喻离别后的孤独与思念,形象地表达了诗人对友人的深深眷恋和对未来的担忧。
颈联“倡道久知尊马帐,发硎初自出龙泉”转而赞美友人的才华与品德。倡道,倡导正道;尊马帐,尊敬老师的教诲;发硎,比喻崭露头角;龙泉,古代名剑,这里象征着友人的才华和坚韧不拔的精神。这两句既是对友人过去学习生活的肯定,也是对其未来成就的期许。
尾联“桓谭新论何时就,已自人间授太玄”引用了桓谭的故事,表达了对友人学术追求的敬佩。桓谭是东汉时期的学者,以著述《新论》闻名。友人如同桓谭一样,正在努力完成自己的学术著作,并且已经将知识传授给他人,体现了其对学问的热爱和对社会的责任感。
整体而言,这首诗通过细腻的情感描绘和巧妙的典故运用,展现了送别友人时的复杂心情,以及对友人才华与品德的赞美,是一首情感丰富、寓意深远的作品。
深公出东都,山色已清好。
流行沧江上,快意时绝倒。
洗尽眼界尘,招提迹如扫。
众挽来灵山,世故亦相恼。
平生爱山心,不厌更幽讨。
扪萝开细岑,脱履藉丰草。
聊烦坡陀石,坐此突兀老。
是身端如云,去住殊未保。
孤峰起孤烟,晴湖漾晴昊。
宾主两忘言,可为知者道。
紫阳如佳人,晻霭送征舳。
含愁入长眉,尽敛故时绿。
语儿已在眼,欢迎走僮仆。
旧社问枌榆,新径开松菊。
还家聊作客,行色催辇毂。
同升纱笼人,拔士有丰禄。
会当出水镜,一洗凡眼肉。
跻荣赤墀涂,雁门诗可复。