一疏力扶芹泮士；千秋同荷柏台恩。
《范平木主联》全文
- 鉴赏
此联以“一疏力扶芹泮士；千秋同荷柏台恩”为对仗，巧妙地将教育与感恩的主题融入其中。上联“一疏力扶芹泮士”，“芹泮”借指学校或教育机构，“一疏”则暗喻范平木对教育事业的单条建议或举措，通过这一个行动，有力地支持和扶持了学生们的成长与发展，体现了范平木在教育领域的深远影响。
下联“千秋同荷柏台恩”，“柏台”常用来比喻官署或朝廷，此处象征范平木所受到的朝廷恩典与认可。这句话表达了范平木不仅在教育领域做出了贡献，其恩德也得到了长久的铭记与感激，如同千年不衰的柏树一般，其恩泽流传千古。
整体而言，此联既赞美了范平木在教育上的卓越贡献，又强调了其恩德的深远影响，是一幅颂扬教育者与被教育者之间相互扶持、共同成长的美好画卷。
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杂诗·其五
分利日以众，生利口以微。
往在承平日，已有人满疑。
客从故乡来，欲语先涕洟。
小民勤四体，未赡八口饥。
兵火所摧残，敲剥及膏脂。
重以灾疫继，道路皆积尸。
回视显宦辈，累累拥金赀。
富者力兼并，贫者无立锥。
物穷有必反，勿谓彼蚩蚩。
吾亦游食徒，内愧当语谁。
一饭无兼味，一缊无余衣。
且办一身瘠，敢问天下肥。
圣因寺行宫前铜鹿行
古稀天子六省方，帐殿金扉照水黄。
当年故物独铜鹿，口衔芝菌望幸长。
与二仙禽列为四，旧存其一今亡矣。
玉狮盗去田蟛郎，承露金仙应堕泪。
眼见阳和八八春，铸始乾隆金几斤。
更溯景陵遗老尽，上方龙象空烟云。
摧牙落角苔花绿，乱领妖要应怒触。
时来被锦孤山阳，乱定淈泥湖水曲。
枯枝犹讶长生牌，苍鼠啼向空坛荄。
精蓝一炬守吏去，剩有残僧拾堕柴。
文澜阁圮颓梁在，书付秦灰谁续采。
睿思亲解尘角讹，文物当年盛渊海。
宫前老翁曝背言，今是乾隆几叶孙。
先皇不宝四白鹿，再拜溪毛荐水温。