秋风败叶委苍苔,小蹇闲游始此回。
溪上风烟争晚渡,县前灯火卖新醅。
秋风败叶委苍苔,小蹇闲游始此回。
溪上风烟争晚渡,县前灯火卖新醅。
这首诗描绘了秋日傍晚的乡村景色,充满了宁静与和谐之美。诗人陆游以细腻的笔触,捕捉了自然与人文景观的交融,展现出一种悠然自得的生活情趣。
首句“秋风败叶委苍苔”,以“败叶”和“苍苔”为意象,勾勒出秋天落叶满地、苔藓生长的景象,营造了一种萧瑟而又生机勃勃的氛围。接着,“小蹇闲游始此回”一句,通过“小蹇”(即小驴)这一交通工具,以及“闲游”的状态,展现了诗人出游时的轻松与自在,仿佛在繁忙生活中找到了片刻的宁静。
“溪上风烟争晚渡”一句,将视线转向溪流之上,描绘了傍晚时分,风、烟、渡船交织在一起的景象,给人一种时间流逝、岁月静好的感觉。而“县前灯火卖新醅”则将视角拉回到县城,灯火通明,酒香四溢,不仅增添了生活气息,也暗示了人们在忙碌一天后寻求慰藉的方式。
整体而言,这首诗通过对自然景物和日常生活场景的细腻描绘,展现了诗人对美好生活的向往与追求,同时也体现了宋代文人对于自然之美的欣赏与感悟。
阿熊去我时,秋暑削甘瓜。
离别日月除,莲房倒箭靫。
得书报平安,肥字如栖鸦。
汝才跃炉金,自必为镆铘。
穷年抱新书,挽条咀春葩。
弄笔不能休,屈宋欲作衙。
屈指推日星,许身上云霞。
安知九天关,虎豹守夜叉。
祝田操豚蹄,持狭所欲奢。
文章六经来,汗漫十牛车。
譬如观沧海,细大极龙虾。
古人以圣学,未肯废百家。
旧山木十围,斋堂绿阴遮。
红稻香盂饭,黄鸡厌食鲑。
摩挲垂腴腹,颇复读书耶。
念汝齿壮矣,无妇助烹茶。
父兄亦怜汝,须儿牧犬豭。
且伐千章木,赠行当马檛。
赢粮果后时,定随八月槎。
觉民在林中,丁丁闻兔罝。
奉身甚和友,干父办咄嗟。
台源吟松籁,先生岸巾纱。
留客醉风月,盘箸供柔嘉。
仍工朱丝弦,洗心拂奇邪。
孤臣发楚调,倾国怨胡笳。
把笔学周鼓,字形锥画沙。
诗书乃宿好,不为蓬生麻。
元明祖师禅,妙手发琵琶。
已无富贵心,鼓吹一池蛙。
天民服农圃,颇复秋敛赊。
下田督未耘,入岭按新畬。
悉力输王赋,至今困生涯。
知命叔山徒,炉香严佛花。
惟思苾刍园,脱冠著袈裟。
起家望两季,佩金蹋朝靴。
嘉鱼在南国,宗庙荐鲿鲨。
我为万夫长,朝论不齿牙。
刺头簿领中,蚤虱废搔爬。
世累已缠缚,官箴易疵瑕。
何时烟雨里,驱羊入金华。
遣奴迫王事,不暇学惊蛇。
《代书》【宋·黄庭坚】阿熊去我时,秋暑削甘瓜。离别日月除,莲房倒箭靫。得书报平安,肥字如栖鸦。汝才跃炉金,自必为镆铘。穷年抱新书,挽条咀春葩。弄笔不能休,屈宋欲作衙。屈指推日星,许身上云霞。安知九天关,虎豹守夜叉。祝田操豚蹄,持狭所欲奢。文章六经来,汗漫十牛车。譬如观沧海,细大极龙虾。古人以圣学,未肯废百家。旧山木十围,斋堂绿阴遮。红稻香盂饭,黄鸡厌食鲑。摩挲垂腴腹,颇复读书耶。念汝齿壮矣,无妇助烹茶。父兄亦怜汝,须儿牧犬豭。且伐千章木,赠行当马檛。赢粮果后时,定随八月槎。觉民在林中,丁丁闻兔罝。奉身甚和友,干父办咄嗟。台源吟松籁,先生岸巾纱。留客醉风月,盘箸供柔嘉。仍工朱丝弦,洗心拂奇邪。孤臣发楚调,倾国怨胡笳。把笔学周鼓,字形锥画沙。诗书乃宿好,不为蓬生麻。元明祖师禅,妙手发琵琶。已无富贵心,鼓吹一池蛙。天民服农圃,颇复秋敛赊。下田督未耘,入岭按新畬。悉力输王赋,至今困生涯。知命叔山徒,炉香严佛花。惟思苾刍园,脱冠著袈裟。起家望两季,佩金蹋朝靴。嘉鱼在南国,宗庙荐鲿鲨。我为万夫长,朝论不齿牙。刺头簿领中,蚤虱废搔爬。世累已缠缚,官箴易疵瑕。何时烟雨里,驱羊入金华。遣奴迫王事,不暇学惊蛇。
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惠崇笔下开江面,万里晴波向落晖。
梅影横斜人不见,鸳鸯相对浴红衣。