谁知学进处,不在好为师。
好把铭心道,分明说与伊。
谁知学进处,不在好为师。
好把铭心道,分明说与伊。
这首诗的主题是关于学习和教导的深刻理解。诗人认为,真正的学问和智慧的增长并不在于寻找一个优秀的老师,而是在于个人的自我领悟和深入实践。他强调,重要的不是表面的好教师,而是要将内心深处的体会和道理明确地表达出来,让他人也能从中受益。这种观点体现了儒家教育中注重内在修为和自我启发的思想。整体上,这首诗简洁明了,富有哲理,鼓励人们通过自我探索来提升自我。
固穷早类从心孔,懒读今如便腹边。
时制堪惊小戴记,初筵敢拟卫公篇。
云何此老偏令寿,其或斯文遂有传。
见一庵前碧溪在,花瓢归饮许仙泉。