秋高锁院觉深沉,时共诸贤探邓椅。
常恐骅骝空过目,敢言桃李欲成阴。
研经辛苦看华鬓,报国文章本素心。
藻鉴高悬逢永叔,遥知玉树自森森。
秋高锁院觉深沉,时共诸贤探邓椅。
常恐骅骝空过目,敢言桃李欲成阴。
研经辛苦看华鬓,报国文章本素心。
藻鉴高悬逢永叔,遥知玉树自森森。
这首清代张廷瑑的《丙午八月分校京兆试用壁间韵》描绘了秋日校中的宁静与学者们的求知氛围。首句“秋高锁院觉深沉”以秋高气爽的季节烘托出学府内深邃而专注的学术气息。次句“时共诸贤探邓椅”则展现了诗人与同仁们共同研讨学问,探讨学术难题的情景。
“常恐骅骝空过目”运用比喻,表达了对优秀人才如骏马般才华横溢却可能被忽视的忧虑,暗示选拔人才的重要性。“敢言桃李欲成阴”进一步强调教育的使命,期待学子们能像桃李般茁壮成长,荫庇他人。
“研经辛苦看华鬓”感慨时光荏苒,研读经典虽艰辛,但学者们仍坚守白发皓首,矢志不渝。“报国文章本素心”点明他们写作的初衷,是为了报效国家,而非追求浮华。
尾联“藻鉴高悬逢永叔,遥知玉树自森森”以典故赞美公正无私的选拔机制,如同永叔(东汉名臣杨震)那样,期待公正的评价能让真正的人才脱颖而出,犹如玉树般繁茂挺立。整首诗寓含了对教育和人才选拔的深深关切,以及对学术精神的敬仰。
何处秋深矣。望汀洲、萧萧芦苇,秋应在水。
雪正纷披霞错落,秋在枫林散绮。
漱泉石、秋声迸齿。
摇落江南杨柳岸,送燕山九月披裘至。
饶逸兴,云乡尔。有斜阳处西风里。
小桥横、琴樽逐谢,奚囊从李。
秋色二分馀几许,秋满寒山诗思。
正杖倚、推敲一字。
秋也何心秋著色,更宜人、浓淡谁为此。
青女力,霜华使。
云水苍茫处。恁匆匆、乘桴于海,飘然而去。
富贵功名来亦好,一听悠悠之数。
想尘世、几人千古。
鲲化沧溟鲸跋浪,有蒙庄、先得逍遥趣。
潮自涌,老蛟怒。三千弱水凭飞渡。
问前途、蓬莱方丈,尚离何许。
阖辟阴阳多变幻,略尽广川一赋。
独有客、乘风起舞。
星宿罗胸芒角出,看一丸、冷月当头驻。
天与地,为谁主。