玉川子沿孟冬之寒流兮,辍棹上登生生亭。
夫子何之兮,面逐云没兮南行。
百川注海而心不写兮,落日千里凝寒精。
予日衰期人生之世斯已矣,爰为今日犹犹岐路之心生。
悲夫!南国风涛,鱼龙畜伏。
予小子戆朴,必不能济夫子欲。
嗟自惭承夫子而不失予兮,传古道甚分明。
予且广孤目遐赍于天壤兮,庶得外尽万物变化之幽情。
然后惭愧而来归兮,大息吾躬于夫子之亭。
玉川子沿孟冬之寒流兮,辍棹上登生生亭。
夫子何之兮,面逐云没兮南行。
百川注海而心不写兮,落日千里凝寒精。
予日衰期人生之世斯已矣,爰为今日犹犹岐路之心生。
悲夫!南国风涛,鱼龙畜伏。
予小子戆朴,必不能济夫子欲。
嗟自惭承夫子而不失予兮,传古道甚分明。
予且广孤目遐赍于天壤兮,庶得外尽万物变化之幽情。
然后惭愧而来归兮,大息吾躬于夫子之亭。
这首诗描绘了诗人在严寒的冬日,沿着玉川子游览孟夫子的生生亭的情景。诗人通过对自然景物的描写,表达了自己对于生命短暂和世事无常的感慨,同时也流露出对古圣先贤的崇敬之情。
"辍棹上登生生亭"一句中,"辍棹"指的是船桨,诗人借此形象传达了自己对知识和智慧的追求,而"生生亭"则是孟夫子居所的名字,这里象征着智慧和精神的栖息之地。
"百川注海而心不写兮,落日千里凝寒精"这两句表明了诗人面对广阔的自然景观时内心的宁静与专一。尽管外界事物繁多,但诗人的心灵如同大海一般,能够包容一切而不紊乱。
"嗟自惭承夫子而不失予兮,传古道甚分明"这句中,诗人表达了对孟夫子的崇敬之情,同时也反思自己作为后学者,虽然能力有限,但仍要努力继承和发扬先贤的智慧和教诲。
整首诗通过诗人的内心独白与外在景物的描绘,展现了一种超越时空的精神追求。诗人在自然面前表达了自己的小我与大我的对比,以及对知识、智慧和精神家园的向往。这不仅是诗人个人情感的抒发,也是对中华传统文化中智慧追求的一种深刻诠释。