上之回,坑灰煦。佑斯文,重稽古。昏雾扫,穷奇诛。
开虎观,延鸿儒。奎光睒睒太乙降,辉欱炬照臣向。
上之回,坑灰煦。佑斯文,重稽古。昏雾扫,穷奇诛。
开虎观,延鸿儒。奎光睒睒太乙降,辉欱炬照臣向。
这首诗描绘了对古代文化的尊崇与传承,以及对知识和智慧的追求。"上之回,坑灰煦",可能暗指历史上的焚书坑儒事件,但通过"佑斯文,重稽古",表达了对文化传统的保护与重视。"昏雾扫,穷奇诛",象征着清除无知与邪恶,追求真理与正义。"开虎观,延鸿儒",则展现了开放学术环境,广纳贤才的情景。最后"奎光睒睒太乙降,辉欱炬照臣向",以星辰比喻杰出人物的出现,他们的智慧如同火炬,照亮后人的道路。整体而言,这首诗体现了对传统文化的敬仰,对知识力量的颂扬,以及对未来学者的期待。
郡阁诸贤在,谁堪屐齿高。
漳流写衣带,伾岭出秋毫。
堞起千家月,松回万壑涛。
新篇携谢眺,若士起卢敖。
罗友须羊肉,王猷似马曹。
礼宁缘我设,兴自任君豪。
夜色归长剑,天风佐浊醪。
诗成谁第一,欲解鹔鹴袍。
汴水似天河,星查暂一过。
鸣鼍彻遥汉,飞鹢凌清波。
洛客思归引,吴侬于蔿歌。
不取支机石,其如压载何。