鸥鹭怜疏野,朝昏绕户飞。
有谁知此意,独立对斜晖。
落叶堆荒径,澄泉照白衣。
圣君方急善,应好下鱼矶。
鸥鹭怜疏野,朝昏绕户飞。
有谁知此意,独立对斜晖。
落叶堆荒径,澄泉照白衣。
圣君方急善,应好下鱼矶。
此诗描绘了一幅宁静的乡村画面,开篇即以“鸥鹭怜疏野”、“朝昏绕户飞”展现了鸟儿在晨昏时分对田野和家园的依恋之情。接下来的“有谁知此意,独立对斜晖”则透露出诗人独自一人,面对晚霞沉思,有着不为人知的心事或感慨。
中间两句,“落叶堆荒径,澄泉照白衣”,继续营造出一种静谧、孤寂的氛围。落叶覆盖了荒凉的小路,清澈的溪流映照在诗人的素衣上,这不仅是对自然景象的描绘,更是对内心世界的隐喻。
最后两句,“圣君方急善,应好下鱼矶”则转向了对统治者的期望与期待。这里的“圣君”指的是理想中的贤君,而“急善”表达了诗人对于国事的关切和迫切希望;“应好下鱼矟”中的“鱼矟”可以理解为渔猎之地,暗示着对平和安宁生活的向往。
整首诗通过对自然景物的细腻描写,以及对人间美好的追求与憧憬,展现了诗人内心深处的孤独感受和对于理想社会的渴望。
官曹颜状满尘埃,负郭陂湖眼为开。
春色少留如过客,赏心多病只寒灰。
黄童白叟喜相告,皂盖朱幡能一来。
日暮游人归去尽,沙头鸥鹭与徘徊。
误身利名场,无异一釜甑。
置之水火间,谬以力取胜。
人生具天则,发见亦有證。
如水行地中,投隙即流迸。
但恐人欲纵,勃若一民横。
志师傥自强,万虑当退听。
谁能学禅伯,绝物以求定。
吾闻至人言,当识动中静。
万变不可齐,一念终难正。
口耳固在我,视听复谁令。
须从事上学,宁有物外性。
能用使太平,不用我何病。
斯言闻亦多,究竟终未莹。
从今三爇香,愿以公为镜。