行行麦垄边,见一雉将雏。
雏儿才长成,哑哑学母呼。
翅软未解飞,嘴嫩未能食。
饮啄与游翔,皆赖顾复力。
儿兮依其母,母子爱其儿。
一朝羽翼全,那料南北飞。
有童持长竿,捕雏何遽遽。
老雉虽善飞,绕匝不忍去。
雏儿颇有智,藏伏荆棘间。
棘密难探取,顽童怅空还。
须臾童去远,老雉还来视。
母子得全活,鼓翼心倍喜。
尔童一何忍,尔雉一何慈。
孰谓天良心,人禽乃倒之。
观物可会心,抚古常自镜。
今朝忽见此,大愧中牟令。
行行麦垄边,见一雉将雏。
雏儿才长成,哑哑学母呼。
翅软未解飞,嘴嫩未能食。
饮啄与游翔,皆赖顾复力。
儿兮依其母,母子爱其儿。
一朝羽翼全,那料南北飞。
有童持长竿,捕雏何遽遽。
老雉虽善飞,绕匝不忍去。
雏儿颇有智,藏伏荆棘间。
棘密难探取,顽童怅空还。
须臾童去远,老雉还来视。
母子得全活,鼓翼心倍喜。
尔童一何忍,尔雉一何慈。
孰谓天良心,人禽乃倒之。
观物可会心,抚古常自镜。
今朝忽见此,大愧中牟令。
这首诗描绘了雉鸡一家在麦田边的生活场景,充满了温馨与亲情。诗中的雉鸡妈妈悉心照料着雏鸟,从雏鸟的学叫、学飞到学会独立生活,每一步都充满了母爱。当雏鸟长大后,虽然它们开始尝试飞翔和觅食,但仍然离不开母亲的照顾。诗中通过描述雉鸡一家的生活,展现了自然界中母爱的伟大与无私。
诗中还巧妙地融入了对人类行为的反思。通过一个孩子拿着长竿捕捉雉鸡雏鸟的情节,诗人表达了对这种残忍行为的批评,同时也赞扬了雉鸡妈妈面对威胁时的勇敢与保护本能。最后,诗人在感慨人禽之间情感差异的同时,也提醒人们应从中汲取道德教训,反思自己的行为是否符合人性的善良与公正。
整首诗语言生动,情感真挚,不仅展现了自然界的美好与和谐,也蕴含了深刻的人文关怀和道德思考,是清代文学作品中的一颗璀璨明珠。
擎书使者来海涯,蹑晓迫趣登轮车。
高冈碾断赤石骨,长空拂碎红云花。
大声坎坎打天鼓,小声呜呜煎春茶。
羲生驭日信可并,阿香撒雨何足誇。
直入九重紫金殿,玉皇对坐倾流霞。
霓裳羽衣万变态,龙笙凤管相喧哗。
从容握手问至道,掀髯一笑吾还家。
山腰万仞露,不临不测渊。
俯身窥栖鹘,举手接飞鸢。
山头旧冰雪,闪闪挂飞泉。
溪中万古石,跳珠溅潺湲。
忽惊仄路绝,空行驾危椽。
峰峰自回合,藤曼束荒烟。
盘盘缘石壁,磴磴扪青天。
遥看来往人,缥缈讶飞仙。
更闻猛虎啸,当我踞层巅。
劳臣有定限,岂敢惮艰难。
匹马千山外,迢迢夕照前。