教子一经成,封君五品荣。
床捐大夫箦,星堕少微精。
移花锹尚煖,剩酒客谁倾。
参伯奔从楚,千山猿夜鸣。
教子一经成,封君五品荣。
床捐大夫箦,星堕少微精。
移花锹尚煖,剩酒客谁倾。
参伯奔从楚,千山猿夜鸣。
这首挽诗《王大夫挽诗》由明代诗人徐渭所作,通过对王大夫生前教子有方、功勋卓著的描绘,以及对其逝世后哀悼之情的抒发,展现了对逝者高尚品德和卓越成就的深切缅怀。
首句“教子一经成”,赞扬了王大夫在教育子女方面的杰出贡献,一个“经”字,既指学问之道,也暗含了道德修养的传授,体现了其在家庭教育上的深远影响。
“封君五品荣”则点明了王大夫的官职与荣誉,五品官位在中国古代官制中属于较高层次,彰显了其在仕途上的辉煌成就。
接下来的“床捐大夫箦,星堕少微精”两句,运用了生动的比喻和象征手法,将王大夫的逝世比作“床捐大夫箦”,即床榻上失去了大夫的影子,形象地表达了失去王大夫的悲痛之情;“星堕少微精”则以星辰陨落象征王大夫的离世,少微星在古代占星术中代表智慧与学问,此处寓含了对王大夫智慧与学识的敬仰与怀念。
“移花锹尚煖,剩酒客谁倾”两句,通过描写移栽花朵时的温暖与剩余美酒无人品尝的情景,进一步渲染了王大夫逝世后周围环境的冷清与哀伤,同时也暗示了王大夫生前与人交往的温馨与和谐。
最后,“参伯奔从楚,千山猿夜鸣”两句,借用了典故和自然景象,表达了对王大夫逝世的哀痛之情。“参伯”可能是指王大夫在某些方面对他人有所助益,而“奔从楚”则可能暗喻王大夫的逝世给人们带来了深深的哀思与怀念。同时,“千山猿夜鸣”以猿猴的哀鸣声,形象地描绘出夜晚寂静中弥漫的悲伤氛围,增强了诗歌的感染力。
整体而言,这首挽诗通过细腻的笔触和丰富的意象,深情地表达了对王大夫高尚品德和卓越成就的赞美,以及对其逝世后哀悼之情的深切表达,展现了中国古典文学中哀悼诗作的独特魅力。
尺筇犹在,笑顽仙何必,身骑黄鹄。
倒瞰蛟宫惊欲坠,落日烧红如烛。
北去云帆,西飞月镜,怪底人生速。
翛然青气,白鸥才是吾属。
欲写转眼南朝,荡胸东海,恨山中无竹。
更为坡翁诗在上,漫教轻续。
三两渔踪,一双僧影,占断江天绿。
妙高台顶,破空聊弄青玉。
纱巾倦整,绕池风起叠奁冰。泠泠雨度高城。
帘卷天东娥镜,娟夕素妆成。
奈临醒玉艳,尚妒閒情。南楼翠层。记被酒、踏莎行。
未了琴尊短梦,惊散笳声。
鸥边社凉,又拖逗、秋心生半庭。芳卷墨、自展罗屏。
麻鞋一著无归意,沧溟纵心孤往。
尽室装寒,循涯客返,离恨秋潮同长。行吟肮脏。
要留命桑田,故躔回向。
自理哀弦,北征谁省杜陵唱。
回风独树渐晚,去舷攀未得,歧路惆怅。
鼓角中原,烟波大泽,何地堪盟息壤。孤光近傍。
胜愁卧荒江,白头吟望。梦款音书,度楼南雁响。
去年愁,今年事,依旧望春凄绝。
帘户好东风,黄昏近、燕子归傍画梁说。放镫时节。
惊故国、堕梅如雪。
才信粉坼红黏醉,醒中易成消歇。
倦游宴东园、湔裙路。谁误约、书花写叶。
而今歌尘绿遍,溅回波、卷泪双叠。新声但有暮鴂。
更恼乱、玉龙吹彻。看门外、逝水漂花去,江南梦阔。