开渠引水学江南,几叠鳞塍生意涵。
更语长官衣食重,好教蔀屋课春蚕。
开渠引水学江南,几叠鳞塍生意涵。
更语长官衣食重,好教蔀屋课春蚕。
这首诗描绘了春天郊外行进时所见的田园风光与农事活动,充满了浓厚的生活气息和人文关怀。
首句“开渠引水学江南”,诗人以江南的水利建设为榜样,开渠引水,旨在改善农田灌溉条件,提高农业生产效率。这既体现了对自然规律的尊重,也展现了对农业发展的重视。
次句“几叠鳞塍生意涵”,通过“几叠”形容田埂的层次感,“鳞塍”则形象地描绘出田埂如鱼鳞般整齐排列的情景,生动展现了农田的布局之美。“生意涵”则赋予了这片土地勃勃生机,暗示着丰收的希望。
后两句“更语长官衣食重,好教蔀屋课春蚕”,转而关注到地方官员的责任与角色。诗人提醒长官要重视百姓的衣食问题,特别是春蚕的养殖,这是春季农事的重要组成部分。通过教育和指导百姓进行春蚕养殖,不仅能够增加农民的收入,还能促进地方经济的发展,体现了诗人对民生的深切关怀。
整体而言,这首诗不仅赞美了春天的美丽景色和生机勃勃的农村生活,还蕴含了对农业发展、民生改善的深刻思考,以及对地方官员职责的期待,是一首兼具艺术性和社会价值的作品。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。