六载流光逝水同,悽怆孺慕思无穷。
当年侍膳濯龙沼,此日含哀兴庆宫。
祇拟承欢春梦里,可能聆训午庭中。
徘徊欲去还留在,无限悲云满碧空。
六载流光逝水同,悽怆孺慕思无穷。
当年侍膳濯龙沼,此日含哀兴庆宫。
祇拟承欢春梦里,可能聆训午庭中。
徘徊欲去还留在,无限悲云满碧空。
这首诗是清代乾隆皇帝弘历在清明日前往雍和宫行礼时所作,表达了对先人的深切怀念与追思之情。诗中运用了丰富的意象和情感表达,展现了诗人内心深处的哀思与感慨。
首联“六载流光逝水同,悽怆孺慕思无穷”,以“六载”点明时间跨度,用“逝水”比喻时光的流逝,表达了时间的无情与岁月的匆匆。同时,“悽怆孺慕思无穷”则直接抒发了对先人的思念之情,这种思念是无尽的,无法言喻的,充满了哀伤与怀念。
颔联“当年侍膳濯龙沼,此日含哀兴庆宫”,通过对比的手法,将过去与现在联系起来。回忆起当年在濯龙沼侍奉先人的情景,与如今在兴庆宫含泪行礼形成鲜明对比,进一步强化了对逝去时光的怀念与对先人的深深敬仰。
颈联“祇拟承欢春梦里,可能聆训午庭中”,表达了诗人希望在梦境中能够再次享受到先人的宠爱与教诲,但现实却是只能在午后的庭院中含泪行礼,无法再听到先人的言语,体现了现实与理想的落差,以及对失去的遗憾与无奈。
尾联“徘徊欲去还留在,无限悲云满碧空”,描绘了诗人内心的挣扎与矛盾。他想要离开,却又不舍得离去,仿佛被无尽的悲伤所包围,无法自拔。这句诗以“悲云满碧空”为结,形象地展现了诗人内心的沉重与哀愁,同时也寓意着对先人的思念如同天空中的乌云,永远笼罩在心头。
整首诗情感真挚,语言凝练,通过对时间和空间的对比,以及对梦境与现实的反思,深刻表达了对先人的怀念与敬仰之情,同时也反映了诗人面对时间流逝、生命有限的感慨与思考。
太湖三万六千顷,沐日浴月雄东南。
扁舟我昔灾茅酒,蛟龙窟穴穷幽探。
咽呜咄咤山鬼遁,喝落星斗澄寒潭。
身披羊裘歌大夏,故友重招来管社。
冯夷欺我老不才,驱令洪涛迎棹打。
仓皇之间傍溪曲,莲沼菱塘鉴青渌。
杨君旧宅苑榭荒,巨手开山殊不俗。
从容小憩更远寻,披荆拨莽临高岑。
刖有异境豁人目,水势震荡山浮沈。
千帆络绎初如织,樯影都从天际没。
夫椒槜里指顾间,少伯夷光人恍惚。
浮生碌碌悲如何,白日消磨空浩歌。
只今亢旱秧欲死,愿举震泽倾滂沱。