倦鸟还林正晚曛,筠笼见惠比鹅群。
双凫方喜逢仙吏,一鹤曾经伴使君。
出处漫驰千里字,回翔犹系九霄云。
自惭不及青莲句,多感黄山辍赠殷。
倦鸟还林正晚曛,筠笼见惠比鹅群。
双凫方喜逢仙吏,一鹤曾经伴使君。
出处漫驰千里字,回翔犹系九霄云。
自惭不及青莲句,多感黄山辍赠殷。
这首诗以“倦鸟还林”为引,描绘了白鹇被惠赠的情景,充满了自然与人文的和谐之美。诗人通过“筠笼见惠比鹅群”,将白鹇与鹅群相比较,既展现了白鹇的珍贵,也暗示了其如同鹅群般成群结队的生活习性。接下来,“双凫方喜逢仙吏,一鹤曾经伴使君”两句,运用了双凫和一鹤的意象,表达了对白鹇能够遇到知音的喜悦之情,同时也暗含了白鹇与官宦之间的关系,增添了诗作的文化底蕴。
“出处漫驰千里字,回翔犹系九霄云”这两句,运用了“千里字”和“九霄云”的比喻,生动地描绘了白鹇飞翔的自由与高远,同时也表达了诗人对其自由自在生活的向往和赞美。最后,“自惭不及青莲句,多感黄山辍赠殷”则直接表达了诗人对自己文采的谦逊,以及对秦子叔大令赠送白鹇的感激之情,体现了诗人的谦虚与感恩之心。
整体而言,这首诗通过对白鹇的描绘,不仅展现了自然界的美好与和谐,也蕴含了深厚的人文情感与哲理思考,是一首富有意境与情感的佳作。
五岳独说太华雄,屹嶪千仞撑青穹。
何人收卷入掌握,要使肉眼惊神通。
悬岩绝壑溅飞瀑,玉窗翠壁开深宫。
先生捧玩岂徒尔,崇卑真妄归圆融。
我生江海曾未识,幽邃崎嵚烦指踪。
堪笑骑驴老潘阆,却要三峰在眼中。
忆昨秋风时,持檄走东越。
棘围琐深严,莲塘漾空阔。
嘉与二三子,雄辩探理窟。
清尊日从容,高堂俯轩豁。
思家资善谑,望远严诗律。
海蚌割明莹,荆璞略玷缺。
双瞳眩丹青,万纸叠冰雪。
敢辞穷日力,要使驽骥别。
谁怜今夜里,还对中秋月。
当时席空阶,清影数毛发。
杯盘已零乱,浩歌弥激烈。
朋从渺湖海,岁月苦飘忽。
穷阎抚往事,惊梦谁与说。
清砧送逸响,寒螀共幽咽。
旧游知谁在,想见宾筵设。
泠然广寒宫,共此白银阙。
题名满四壁,世路非一辙。
北轩风雨多,长恐银钩脱。
我生良多难,已安悬磬室。
端来强敛板,诡词学造膝。
枯荄那复春,羸兵敢借一。
振履独商歌,知音赖师乙。