不恋下邑芹,耸身务皇学。
鎗然赴北征,翩翩出西郭。
棘丛条渐辞,梅边手堪握。
无书报南宫,深恐涴经幄。
不恋下邑芹,耸身务皇学。
鎗然赴北征,翩翩出西郭。
棘丛条渐辞,梅边手堪握。
无书报南宫,深恐涴经幄。
这首诗是明代诗人徐渭所作的《送诸公子北试》。诗中描绘了一位青年学子离开家乡,前往北方参加科举考试的情景。他不满足于在小邑学习,立志追求更高深的学问,于是毅然决然地踏上北行之路。
“不恋下邑芹”,表达出主人公对当前环境的不满,他渴望更广阔的天地和更高的学术追求。“耸身务皇学”则展现了他对学问的热忱与执着,立志于追求皇家教育体系中的学问。
“鎗然赴北征,翩翩出西郭”,生动描绘了主人公离家远行的场景。他像箭一般迅速出发,轻快地走出城西的大门,前往未知的北方,去实现自己的梦想。
“棘丛条渐辞,梅边手堪握”,通过自然景象的变化,象征着主人公逐渐远离熟悉的环境,踏入充满挑战的新世界。同时,也暗示着他将有机会接触新的知识和机遇。
“无书报南宫,深恐涴经幄”,表达了主人公对未能及时向家中报告自己情况的担忧,害怕自己的行为或成绩会玷污家族的荣誉。这反映了古代社会对科举考试的重视以及家庭对子女学业成就的期待。
整首诗以细腻的情感和生动的意象,展现了主人公追求理想、勇于挑战自我的精神风貌,同时也反映了古代社会对教育和科举制度的高度重视。
泽民我愧无术略,且着诗鸿慰离索。
诗书满载升金山,弦歌不辍踰松漠。
世上元无真是非,安知今是而非昨。
连城美玉涅不缁,百鍊真金光愈烁。
已悟真如匪去来,自然胸次绝忧乐。
断梦还同世事空,浮云恰似人情薄。
尚记吾山旧隐居,松风萧瑟松花落。
枕流漱石轻轩车,吟烟啸月甘藜藿。
春山寂寂春溪深,萧条庭户堪罗雀。
而今不得安疏懒,自笑绦笼困雕鹗。
勉力龙庭上万言,男儿志不忘沟壑。
秋风萧飒鬓毛衰,怀抱无因得好开。
林壑独栖嗟已老,朝廷三聘愧非才。
乞归幸遂丘园乐,问讯多烦故旧来。
谩写新吟谢知己,不妨共醉菊花杯。