门人虽亦老，迷恋授经时。
巽语儿尝说，温颜弟共窥。
何曾见衰惫，私意望期颐。
称寿文无隐，凭谁论事师？
《李星冶师挽诗》全文
- 鉴赏
这首诗是清朝末年至近代初的郑孝胥为他的老师李星冶所作的挽诗，表达了对老师的深深怀念和敬仰之情。诗中“门人虽亦老”一句，写出了诗人自己年事已高，但对老师的教诲仍然怀有深深的迷恋，体现出他对师恩的执着。接下来，“迷恋授经时”进一步强调了这一点，暗示老师在讲解经书时的魅力。
“巽语儿尝说，温颜弟共窥”描绘了老师平易近人的形象，即使是孩子们也能感受到他的和蔼可亲。诗人回忆起与老师相处的点滴，表达了对老师慈祥面容的怀念。“何曾见衰惫”一句，表达了诗人对老师精神状态的赞美，认为老师从未显露出衰老疲惫的样子。
“私意望期颐”表达了诗人内心深处的愿望，希望老师能够长寿，达到百岁之龄。“称寿文无隐”表明诗人写挽诗时，对老师的赞美毫不掩饰，直接表达对老师的敬爱。“凭谁论事师？”最后以疑问句收尾，表达了诗人对失去这样一位良师的感慨，也流露出对后辈难以再寻得如此明师的遗憾。
整体来看，这首诗情感真挚，语言质朴，通过对老师的生动描绘，展现了诗人对师恩的深深怀念和对老师的敬仰之情。
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