高堂递晴阴,炎熇气呼阚。
燔同洪炉然,溽入厚地黯。
繁星夜方摇,淫雨昼仍滥。
炎光石成燋,暝色山带黡。
羲轮燄赫赫,雷毂声轞轞。
龟拆行在田,涛翻坐平槛。
占风想乾鹊,吠日惊蜀㺌。彼浴空羡凫,吾冠不如?。
甘泉冷将濯,恶木繁可斩。
惔心甘独劳,炙手竟谁犯。
周扇怀仁风,陶窗仰清范。
虽无簿书烦,颇觉餐食减。
颦为穷儿愁,怒作壮士喊。
亦有岁寒交,绨袍义思范。
岂无雪夜访,杯酒情意湛。
天时手中环,世事波上舰。
晚寻东篱菊,秋种南山豏。
思君正执热,有袂不可掺。
高堂递晴阴,炎熇气呼阚。
燔同洪炉然,溽入厚地黯。
繁星夜方摇,淫雨昼仍滥。
炎光石成燋,暝色山带黡。
羲轮燄赫赫,雷毂声轞轞。
龟拆行在田,涛翻坐平槛。
占风想乾鹊,吠日惊蜀㺌。彼浴空羡凫,吾冠不如?。
甘泉冷将濯,恶木繁可斩。
惔心甘独劳,炙手竟谁犯。
周扇怀仁风,陶窗仰清范。
虽无簿书烦,颇觉餐食减。
颦为穷儿愁,怒作壮士喊。
亦有岁寒交,绨袍义思范。
岂无雪夜访,杯酒情意湛。
天时手中环,世事波上舰。
晚寻东篱菊,秋种南山豏。
思君正执热,有袂不可掺。
这首诗描绘了作者在酷暑中的感受与思考。诗中以细腻的笔触描绘了夏日炎炎的景象,从白天的烈日、湿润的空气到夜晚的繁星、淫雨,形象生动。通过“石成燋”、“山带黡”等描绘,展现了夏日的酷热与湿气的沉重。同时,诗人借雷鸣、龟裂、洪水等自然现象,表达了对夏日极端天气的感慨。
诗中还运用了多种修辞手法,如拟人化的“占风想乾鹊”,形象地表现了人们在炎热中对凉爽的渴望;“彼浴空羡凫,吾冠不如?”则通过对比,表达了对清凉的向往和自身处境的无奈。此外,“周扇怀仁风,陶窗仰清范”等诗句,既体现了诗人对古代贤者的怀念,也寄托了自己对清凉之风的向往。
在情感表达上,诗中既有对酷暑的直接描述,也有对个人情绪的细腻刻画,如“颦为穷儿愁,怒作壮士喊”,生动展现了诗人面对酷暑时内心的复杂情绪。最后,诗人表达了对友情的珍视,以及对未来的期待,“晚寻东篱菊,秋种南山豏”,预示着对秋天凉爽的期待和对生活未来的憧憬。
整体而言,这首诗不仅描绘了夏日的酷热,更深层次地反映了诗人对自然、人生、友情的深刻感悟,具有较高的艺术价值和思想深度。
振缨效王官,释耒去乡县。
十年始还此,景物觉尽变。
东谷素所爱,乍到若创见。
烟云引晨策,数里入葱茜。
明霞照溪口,花草露初泫。
长松盘高岗,竦竦擢秀干。
垂阴杂群木,上欲接霄汉。
柔萝互钩锁,揽地走荒蔓。
修篁揭其间,万个挺若箭。
登临怆旧历,眺听悦新玩。
读书破茅庐,径彴已漂断。
唯馀舍南水,尚吐石窦溅。
潺潺落危壑,衮衮引飞练。
临流濯尘襟,照影实觌面。
功名竟何所,旅迹转孤贱。
引手谢猿鹤,深惭尔惊怨。