小园一夜西风急,羁怀更添寂寞。
败叶敲窗,清寒惊梦,顿起闲愁万斛。
鸥盟摇落,况雁序无多,又分南北。
自拥罗衾,静看冷月透帘幕。
霜毫写就新句,但知音别后,谁和新曲。
灯暗砧残,天空籁静,听尽千山落水。
柔情难托,怅拾翠吟红,旧时行乐。
回首前游,几人能再续。
小园一夜西风急,羁怀更添寂寞。
败叶敲窗,清寒惊梦,顿起闲愁万斛。
鸥盟摇落,况雁序无多,又分南北。
自拥罗衾,静看冷月透帘幕。
霜毫写就新句,但知音别后,谁和新曲。
灯暗砧残,天空籁静,听尽千山落水。
柔情难托,怅拾翠吟红,旧时行乐。
回首前游,几人能再续。
此诗描绘了秋夜小园中的一番景象,以细腻的笔触展现了诗人内心的孤独与寂寞。首句“小园一夜西风急”,开篇即点明季节与氛围,西风急骤,暗示了环境的凄清与变化。接着,“羁怀更添寂寞”一句,直接表达了诗人因外界环境而引发的内心情感,将个人情绪与自然景象紧密相连。
“败叶敲窗,清寒惊梦,顿起闲愁万斛”三句,进一步深化了这种情感体验。败叶在风中敲打窗户,清寒之气惊醒了美梦,引发了诗人无尽的愁绪。这里运用了拟人化的手法,使得自然景物具有了情感色彩,增强了诗歌的表现力。
“鸥盟摇落,况雁序无多,又分南北”几句,通过自然界的景象,如鸥鸟的离散、大雁南飞,隐喻了人生的离合与变迁,以及诗人对时光流逝、世事无常的感慨。
“自拥罗衾,静看冷月透帘幕”描绘了诗人独自一人,拥被而坐,凝视着透过帘幕的冷月,这一场景既表现了诗人的孤独,也暗示了他对美好时光的追忆与怀念。
“霜毫写就新句,但知音别后,谁和新曲”则表达了诗人创作的冲动与对知音的渴望。霜毫代表了诗人的笔墨,新句则是他内心情感的流露。然而,在知音远离之后,又有谁能理解并回应他的新作呢?这反映了诗人对友情的珍视与失落感。
“灯暗砧残,天空籁静,听尽千山落水”几句,通过描绘夜晚的寂静与自然的声音,进一步渲染了诗人的孤独与沉思。在这样的环境中,诗人仿佛能听到千山之水的流淌,这是一种心灵深处的共鸣。
最后,“柔情难托,怅拾翠吟红,旧时行乐。回首前游,几人能再续”表达了诗人对往昔美好时光的怀念与对未来的忧虑。柔情难以寄托,即使是曾经的欢愉,也难以再次重现。这不仅是对个人经历的感慨,也是对人生短暂与无常的一种深刻反思。
整首诗通过细腻的描写和深邃的情感表达,展现了诗人面对秋夜景色时的复杂心情,既有对自然美景的欣赏,也有对人生境遇的深刻思考,充满了哲理意味和艺术感染力。
优诏将州任,视政才旬时。
田畯诉炎暵,坐虞多稼萎。
云将掉头去,波臣涸辙危。
行部殊未及,随车杳难期。
往惭神父化,徒令旱母嗤。
诸曹白事者,雩典举旧规。
郡北岐棘山,上有三湫池。
衙吏洁斋往,汲水置缥瓷。
朝服领巫觋,诘旦迓诸岐。
舁以结彩舆,奉以五龙祠。
自是率宾介,寅午款于斯。
纷敷荐楮镪,浸渍洒杨枝。
瓦炉松香髓,匏樽黍酌醨。
四壁绘神变,正筵塑灵仪。
悕若叶公牖,怪甚葛仙陂。
老觋十数辈,勃屑头如魌。
童巫及伶倡,貌寝语喽哂。
但多瓮盎质,曾乏婉娈姿。
交手操铃拂,合譟屡僛僛。
喧尘著蓬发,秽汗落粉颐。
一问且一呕,掩鼻以帨褵。
朝隮蔚旋败,成震巽散之。
巽风暮欲息,竅行呼复来。
慢黩固已甚,诞妄相凭随。
如是者浃日,仅得沾服滋。
嗟予政无状,百拜胡敢辞。
矧夫民习俗,姑用慰齎咨。
抑闻古人言,天鉴本无私。
神道贵得一,何乃托邪师。
遽俾送湫勺,撤役勤蠒丝。
申明恤刑诏,梃重舍轻疑。
从此四三日,油霈洽封圻。
又闻尧汤世,水旱轸君慈。
振救自有术,敛散适所宜。
元元无菜色,九载尚熙熙。
周礼地官职,皇舞虽有祈。
道经莅天下,伤民诚弗为。
惟神禀聪正,远鬼务肃祗。
愿守有常德,可戒兴妖思。
《赴郡之初寻属愆亢有议举旧典取湫水徵巫觋以》【宋·刘筠】优诏将州任,视政才旬时。田畯诉炎暵,坐虞多稼萎。云将掉头去,波臣涸辙危。行部殊未及,随车杳难期。往惭神父化,徒令旱母嗤。诸曹白事者,雩典举旧规。郡北岐棘山,上有三湫池。衙吏洁斋往,汲水置缥瓷。朝服领巫觋,诘旦迓诸岐。舁以结彩舆,奉以五龙祠。自是率宾介,寅午款于斯。纷敷荐楮镪,浸渍洒杨枝。瓦炉松香髓,匏樽黍酌醨。四壁绘神变,正筵塑灵仪。悕若叶公牖,怪甚葛仙陂。老觋十数辈,勃屑头如魌。童巫及伶倡,貌寝语喽哂。但多瓮盎质,曾乏婉娈姿。交手操铃拂,合譟屡僛僛。喧尘著蓬发,秽汗落粉颐。一问且一呕,掩鼻以帨褵。朝隮蔚旋败,成震巽散之。巽风暮欲息,竅行呼复来。慢黩固已甚,诞妄相凭随。如是者浃日,仅得沾服滋。嗟予政无状,百拜胡敢辞。矧夫民习俗,姑用慰齎咨。抑闻古人言,天鉴本无私。神道贵得一,何乃托邪师。遽俾送湫勺,撤役勤蠒丝。申明恤刑诏,梃重舍轻疑。从此四三日,油霈洽封圻。又闻尧汤世,水旱轸君慈。振救自有术,敛散适所宜。元元无菜色,九载尚熙熙。周礼地官职,皇舞虽有祈。道经莅天下,伤民诚弗为。惟神禀聪正,远鬼务肃祗。愿守有常德,可戒兴妖思。
https://www.ahchsz.com/shici/Qbe2b3.html