北风何萧萧，明月照我床。
仰见鸿雁飞，下视青萍光。
思我同心人，翱翔入帝乡。
帝乡万馀里，双阙云中起。
七政齐玉衡，三公慎调理。
被服睨圣贤，冠佩何翩翩。
及此相交结，岂怨羽翰别。
见龙利文明，贞士持苦节。
《送关子喜王崇闇二子入都作》全文
- 鉴赏
这首诗《送关子喜王崇闇二子入都作》是明代诗人黎遂球所作，通过描绘北风、明月、鸿雁、青萍等自然景象，以及对帝乡、圣贤、龙利文明等象征性元素的运用，展现了诗人对理想境界的向往与对道德品质的坚守。
首句“北风何萧萧”，以北风的凛冽渲染出一种清冷的氛围，预示着离别的哀愁。接着“明月照我床”则在对比中引入了光明与温暖，为离别增添了一丝慰藉。诗人抬头望见“鸿雁飞”，鸿雁南迁的场景象征着二子即将前往京城，展开新的旅程；低头“下视青萍光”，青萍的光芒虽微弱，却也寓意着希望与生机。
“思我同心人，翱翔入帝乡”表达了诗人对二子的深厚情感和对他们未来前程的美好祝愿。帝乡作为理想之地的象征，寄托了诗人对道德完善、社会和谐的向往。接下来的描述“帝乡万馀里，双阙云中起。七政齐玉衡，三公慎调理”，描绘了帝乡的宏伟与秩序，体现了对理想社会的追求。
“被服睨圣贤，冠佩何翩翩”则赞美了帝乡中圣贤云集、礼仪井然的景象，强调了道德修养的重要性。最后，“及此相交结，岂怨羽翰别。见龙利文明，贞士持苦节”表达了诗人对二子的鼓励与期待，希望他们能坚守正直，即使面临离别也不失为龙之利，保持文明与节操。
整首诗情感真挚，意境深远，不仅展现了诗人对友情的珍视，也体现了对理想社会和高尚人格的追求。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
夹石
东南险首江，长淮限如阈。
淮流苦浩漫，拒以山突兀。
禹迹埋峰腰，丁斧碎山骨。
水底合翠釜，云中峙金阙。
倒激万丈潭，苍兕下据窟。
有险人乃争，蛮触斗出没。
一从孙曹来，屡作扬尘堀。
寿阳南北冲，失此城势杌。
神怪纷推拿，英灵动震咄。
当其作势时，淮服欲掀揭。
承平既有年，空此镇峣阢。
词客欣弄嘲，布帆快飞越。
山腴发婵娟，水媚荡沕滑。
双城落天半，倒影辨窊凸。
人言刘安升，于此去飘忽。
秘迹一以传，流羡渺难歇。
风利欠幽寻，神游付芒惚。
重泊舟青山下
名山不我拒，一再逢诸涂。
中隔千里道，相见仍如初。
伊昔登绝巘，欲揽江天图。
丰堂冠山筑，支羽群灵趋。
下盼吴楚交，云脚垂模糊。
危楼一信宿，往境不可摹。
咋来五两轻，吹送兹山隅。
停桨岸莎积，系缆崖石枯。
有径不能上，伫望延须臾。
风日既喧美，云木交清疏。
文人六朝后，彩笔流其腴。
江山阔远间，古意相与俱。
涉境异今昔，会理亦迥殊。
焉得携谢守，永卜山中居。
三月十六日
三月十六天晴和，千帆争溜齐唱歌。
中流忽然怒飙作，天吴驾浪阳侯波。
回樯一退五十里，自采石至芝麻河。
阴云如掌倏布密，恍惚涛头走灵物。
舵楼屏息不敢言，眼看前舟后舟没。
号呼未毕声俱沈，良久篷窗或浮出。
我舟著岸如有神，楼橹漂裂人犹存。
须臾雨过天墨色，事定清泪翻沾巾。
嗟我何为亦挺险，脱有不测无此身。
转笑适来呼吸顷，正襟危坐亦欺人。
书馆即事
骤雨飒然过，天青薄阳出。
澹澹空墙阴，晖晖远林没。
客序侵朱明，寒飙尚萧瑟。
蕉心怯凉卷，桐叶净阴密。
草馨悦羁魂，水气明暗室。
地偏阒无人，长歌时抱膝。
俛仰变晨暮，开阖从书秩。
岂不怀飞腾，倘来事难必。