贺缄云锦织天孙,庆与徐卿异日论。
眼底诗书先付托,膝前啼笑赖温存。
名驹汗血元无价,丽水生金信有源。
四世五公看盛事,于家何必更为门。
贺缄云锦织天孙,庆与徐卿异日论。
眼底诗书先付托,膝前啼笑赖温存。
名驹汗血元无价,丽水生金信有源。
四世五公看盛事,于家何必更为门。
这首诗是明代诗人王鏊为祝贺友人周少宰伯常得子而作。诗中以细腻的笔触描绘了对新生命的喜悦与期待,以及对家庭传承的重视。
首联“贺缄云锦织天孙,庆与徐卿异日论”开篇即表达了对新生婴儿的热烈祝贺,将新生儿比作织就云锦的天孙,寓意着家族的繁衍与荣耀。同时,暗喻了未来与另一位杰出人物徐卿的相似,预示着孩子未来的非凡成就。
颔联“眼底诗书先付托,膝前啼笑赖温存”则展现了教育与亲情的重要性。诗人认为,从孩子幼年时起,就应该将诗书知识传授给他,而父母的关爱与陪伴则是孩子成长过程中不可或缺的部分。这里强调了家庭教育对孩子成长的影响。
颈联“名驹汗血元无价,丽水生金信有源”运用了比喻的手法,将孩子比作无价的名驹和源头活水中的金矿,形象地表达了对孩子的珍视与对未来无限可能的期待。名驹象征着孩子的天赋与潜力,丽水生金则暗示了家族的财富与荣耀将得以延续。
尾联“四世五公看盛事,于家何必更为门”总结全诗,表达了对周少宰家族兴旺发达的祝愿。四世五公意味着家族中有多位高官,盛事是指家族的繁荣与显赫。最后两句则进一步强调了家族内部的和谐与团结,不必再通过外在的门第来彰显身份,体现了对家族内在价值的认同与自豪。
整体而言,这首诗不仅表达了对新生婴儿的喜悦与祝福,更蕴含了对家庭教育、家族传承以及个人潜能发展的深刻思考,展现了诗人对美好生活的向往与追求。
我家白板扉,覆檐乌桕树。
远山若画屏,颇适栖迟趣。
每忆七岁时,摊书未能句。
偷线作钓丝,频遭邻媪怒。
得鱼辄放去,倒向萍汀卧。
梦一白髯翁,引行松下路。
教我学吟诗,茫不知其故。
携手登高坛,失足遂惊寤。
此梦宛未散,长渐耽词赋。
自谓口出云,人讥泥染絮。
今秋二十余,远游桃叶渡。
遍访众骚坛,旗鼓各争竖。
结社留小巫,气索不敢赴。
孤舟若病马,到家岁云暮。
相对妇攒眉,瓦瓶沽白堕。
醉吟长五言,书之挂蓬户。
无佛处称尊,一笑颜微破。
《万历己酉秋初游白下潘景升俞羡长王太古柳陈甫江仲嘉诸社长留结秦淮大社以病辞归酒半书怀写置壁间》【明·胡梅】我家白板扉,覆檐乌桕树。远山若画屏,颇适栖迟趣。每忆七岁时,摊书未能句。偷线作钓丝,频遭邻媪怒。得鱼辄放去,倒向萍汀卧。梦一白髯翁,引行松下路。教我学吟诗,茫不知其故。携手登高坛,失足遂惊寤。此梦宛未散,长渐耽词赋。自谓口出云,人讥泥染絮。今秋二十余,远游桃叶渡。遍访众骚坛,旗鼓各争竖。结社留小巫,气索不敢赴。孤舟若病马,到家岁云暮。相对妇攒眉,瓦瓶沽白堕。醉吟长五言,书之挂蓬户。无佛处称尊,一笑颜微破。
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