相约携柑去,闲闲十亩桑。
秧分春酿熟,麦刈野炊香。
鸟语听犹滑,蝉吟曳渐长。
郊原方待插,一雨涨芳塘。
相约携柑去,闲闲十亩桑。
秧分春酿熟,麦刈野炊香。
鸟语听犹滑,蝉吟曳渐长。
郊原方待插,一雨涨芳塘。
这首诗描绘了初夏时节乡村的宁静与生机。诗人以细腻的笔触,展现了初夏时节的田园风光和自然之乐。
首句“相约携柑去”,仿佛是与友人一同踏青,采摘新鲜的柑橘,充满了生活的情趣。接着,“闲闲十亩桑”则描绘了一片广阔的桑田,透露出农事的繁忙与丰收的希望。
“秧分春酿熟,麦刈野炊香”两句,通过“春酿熟”和“野炊香”这两个细节,生动地展现了初夏时节农作物生长的景象和人们忙碌而充满喜悦的生活状态。春日的稻谷已经成熟,麦子收割后,田野间弥漫着炊烟的香气,这是劳动人民辛勤付出后的甜美果实。
“鸟语听犹滑,蝉吟曳渐长”则进一步渲染了初夏的自然之美。鸟鸣声悦耳动听,蝉的叫声悠长而富有节奏感,这些声音交织在一起,构成了一幅和谐的自然画卷。这里的“滑”字,形象地描绘了鸟鸣的流畅悦耳,而“曳”字则生动地表现了蝉鸣的持续与悠长。
最后,“郊原方待插,一雨涨芳塘”预示着接下来的农事活动——播种。初夏时节,一场及时雨后,郊原上的土地将更加肥沃,芳塘也因雨水而涨满,为即将到来的作物生长提供了充足的水分,预示着丰收的希望。
整体而言,这首诗通过对初夏时节乡村生活的细腻描绘,展现了自然与人类生活的和谐共处,以及对未来的美好期待。
公本布衣士,世家在东吴。
襟怀敌冰玉,所乐琴与书。
牙签插满架,中有万卷储。
潜心究坟典,隽泳周孔腴。
矻矻忘岁年,昼夜穷卷舒。
兴来操孤桐,逸气凌八区。
寒泉出幽谷,清飙汎庭除。
一弹复一咏,沛然乐有馀。
栖迟三十载,仁仰恒晏如。
一朝去乡里,声价重璠玙。
载笔青锁闼,待诏承明庐。
光华依日月,荷沐恩宠殊。
蹇予沗侍从,出入联佩琚。
朝回访官舍,文字聊足娱。
弦琴坐芳树,洗盏酌清酤。
白鹤为起舞,酣歌剧欢呼。
嗟彼寰中人,此乐谁能俱。
惟公与我辈,职业侪文儒。
乾坤并生育,雨露均涵濡。
感此圣恩厚,补报将焉图。
愿言竭忠荩,白首期无渝。
《乐琴书处为沈民则学士赋》【明·金幼孜】公本布衣士,世家在东吴。襟怀敌冰玉,所乐琴与书。牙签插满架,中有万卷储。潜心究坟典,隽泳周孔腴。矻矻忘岁年,昼夜穷卷舒。兴来操孤桐,逸气凌八区。寒泉出幽谷,清飙汎庭除。一弹复一咏,沛然乐有馀。栖迟三十载,仁仰恒晏如。一朝去乡里,声价重璠玙。载笔青锁闼,待诏承明庐。光华依日月,荷沐恩宠殊。蹇予沗侍从,出入联佩琚。朝回访官舍,文字聊足娱。弦琴坐芳树,洗盏酌清酤。白鹤为起舞,酣歌剧欢呼。嗟彼寰中人,此乐谁能俱。惟公与我辈,职业侪文儒。乾坤并生育,雨露均涵濡。感此圣恩厚,补报将焉图。愿言竭忠荩,白首期无渝。
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我昔游青原,闻子庐沧洲。
近瞰芙蓉山,遥睇大江流。
绕屋植嘉木,开轩面良畴。
繁阴夺炎夏,爽气回高秋。
庭除鸟雀静,白日人事幽。
牙签积架上,缥帙盈案头。
讲诵穷昼夜,奋力追前脩。
群言极探索,小大悉搜求。
藏脩既有时,俛仰随所由。
朝吟倚苍竹,夕览登高楼。
援琴酌白酒,盍簪聚朋俦。
抽毫落风雨,挥剑拂斗牛。
一朝齿乡校,战艺即见收。
高举薄霄汉,远览帝王州。
匡时展经术,所志在伊周。
清华职论思,秉笔赞鸿猷。
步趋迩禁闼,顾问纡宸旒。
侍从十五载,荷蒙恩宠优。
去年省桑梓,偶得寻旧丘。
徘徊抚林木,感叹非昔游。
沧波去浩浩,白云日悠悠。
鹿门未有期,小山不可留。
临风驻遐想,怅恍增烦忧。
因之寄图画,聊复写绸缪。
尚期返初服,白首同归休。
《长林书屋为学士胡公赋》【明·金幼孜】我昔游青原,闻子庐沧洲。近瞰芙蓉山,遥睇大江流。绕屋植嘉木,开轩面良畴。繁阴夺炎夏,爽气回高秋。庭除鸟雀静,白日人事幽。牙签积架上,缥帙盈案头。讲诵穷昼夜,奋力追前脩。群言极探索,小大悉搜求。藏脩既有时,俛仰随所由。朝吟倚苍竹,夕览登高楼。援琴酌白酒,盍簪聚朋俦。抽毫落风雨,挥剑拂斗牛。一朝齿乡校,战艺即见收。高举薄霄汉,远览帝王州。匡时展经术,所志在伊周。清华职论思,秉笔赞鸿猷。步趋迩禁闼,顾问纡宸旒。侍从十五载,荷蒙恩宠优。去年省桑梓,偶得寻旧丘。徘徊抚林木,感叹非昔游。沧波去浩浩,白云日悠悠。鹿门未有期,小山不可留。临风驻遐想,怅恍增烦忧。因之寄图画,聊复写绸缪。尚期返初服,白首同归休。
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日照东南隅,门有车马宾。
飞盖映华毂,高鞍镂素银。
别我将有适,念我夙所亲。
山川万里途,远行多苦辛。
何以赠暌违,承流贵及民。
谦谦君子德,恂恂长者仁。
恶旨好善言,昔有大圣人。
稽古以力行,敬哉愿书绅。