水村兼味,是朱樱玉笋,晚春风物。
园品翻同天上种,萧索荒厨尘壁。
竹马童乌,清吟信口,脆响如裁雪。
今能尔尔,小坡他日诗杰。
少待瓜架条滋,菜畦甲长,缸面清香发。
再把汉书亲点授,熟记项刘兴灭。
听汝澜翻,恣余酣畅,没帻濡头发。
指看窗外,玉盘新样佳月。
水村兼味,是朱樱玉笋,晚春风物。
园品翻同天上种,萧索荒厨尘壁。
竹马童乌,清吟信口,脆响如裁雪。
今能尔尔,小坡他日诗杰。
少待瓜架条滋,菜畦甲长,缸面清香发。
再把汉书亲点授,熟记项刘兴灭。
听汝澜翻,恣余酣畅,没帻濡头发。
指看窗外,玉盘新样佳月。
这首词描绘了作者在夜晚静坐时的思绪与情趣,充满了生活气息和自然之美。词中运用了丰富的意象,如“水村”、“朱樱玉笋”、“晚春风物”、“竹马童乌”、“清吟信口”等,营造出一幅宁静而又生动的画面。
“水村兼味,是朱樱玉笋,晚春风物”,开篇即以水乡的清新之气引入,通过“朱樱玉笋”这一形象,不仅描绘了春天的生机勃勃,也暗示了生活的甜美与雅致。“园品翻同天上种,萧索荒厨尘壁”,对比了人间与仙境的相似之处,同时也反映了作者对理想生活的向往与追求。
“竹马童乌,清吟信口,脆响如裁雪”,进一步描绘了儿童的天真烂漫与生活的闲适自在,通过“清吟信口”的描述,展现了作者对自由表达的珍视。“今能尔尔,小坡他日诗杰”,既是对眼前情景的感慨,也是对未来成就的期许。
“少待瓜架条滋,菜畦甲长,缸面清香发”,细腻地描绘了春日生长的景象,表达了对自然生长过程的欣赏与赞美。“再把汉书亲点授,熟记项刘兴灭”,体现了作者对历史文化的热爱与传承,通过教育下一代,传递知识与智慧。
“听汝澜翻,恣余酣畅,没帻濡头发”,展现了作者与孩子们共同享受欢乐时光的情景,通过“没帻濡头发”的细节,生动地刻画了沉浸于快乐中的状态。“指看窗外,玉盘新样佳月”,最后以窗外的美景收尾,寓意着美好的生活与未来的希望。
整体而言,这首词通过对日常生活场景的细腻描绘,展现了作者对美好生活的向往、对自然的热爱、对文化的传承以及与家人共享欢乐的温馨情感,是一首充满生活哲理与情感深度的作品。