第宅新修数十秋,石楼丹勒日光浮。
赐书宝动骊龙见,封诰函开彩凤留。
种德庭除时在念,渥恩霄汉世难酬。
课儿学运斋前甓,犹似桓公在八州。
第宅新修数十秋,石楼丹勒日光浮。
赐书宝动骊龙见,封诰函开彩凤留。
种德庭除时在念,渥恩霄汉世难酬。
课儿学运斋前甓,犹似桓公在八州。
这首诗描绘了对旧居的深切怀念与感慨。首联“第宅新修数十秋,石楼丹勒日光浮”描绘了旧居经过数十年的精心修缮,石楼在阳光下显得格外耀眼,充满了历史的沉淀与岁月的痕迹。颔联“赐书宝动骊龙见,封诰函开彩凤留”运用了生动的比喻,将珍贵的书籍比作动了骊龙的宝物,将封诰比作彩凤,形象地展现了旧居中文化与荣耀的传承。颈联“种德庭除时在念,渥恩霄汉世难酬”表达了对先辈德行的追忆与感激之情,以及对无法完全回报深厚恩情的感慨。尾联“课儿学运斋前甓,犹似桓公在八州”则以教育后人、传承知识为己任,暗喻自己如同桓温一般,在自己的领地上培养人才,影响四方。
整体而言,这首诗通过回忆与感慨,展现了对旧居及其背后家族历史的深情厚意,同时也表达了对先辈智慧与品德的敬仰,以及对未来教育与传承的期待。
边沙萧萧天北风,高林昼屯鞍马雄。
胡人装束身手健,真与此图形貌同。
冬寒猎傍长城窟,城下平原日将没。
呼鹰放犬无不为,数骑弯弓竞驰突。
月高琵琶海西城,拂庐雪乾氍毹轻。
金钟虏酒亦易醉,玉踠胡骝骄不行。
白发老胡黄战裙,抽箭仰视天山云。
众中若认射雕手,汉家谁是李将军。
周君来从大梁发,摇鞭却指秦楼月。
燕山腊尽春未生,可怜裘马冲霜雪。
忆昨云霄谒帝关,春卿引见紫宸班。
天门九重罗虎豹,一月不得朝龙颜。
馆甥帝室恩数少,尚女王家礼非小。
中山更传闻乐对,陈王亦进通亲表。
伊昔梁王全盛时,车骑从官皆汉仪。
遣使常闻八珍送,入朝数赐飞龙骑。
百馀年间事势殊,诸侯出或乘驴车。
朱门宾从想冠剑,白头王孙行路衢。
君归为我一问讯,梁园赋客今何如。