越海霜天暮,辞韬野草乾。
俊通司隶职,严奉武夫官。
眼恶藏蜂在,心粗逐物殚。
近来脂腻足,驱遣不妨难。
越海霜天暮,辞韬野草乾。
俊通司隶职,严奉武夫官。
眼恶藏蜂在,心粗逐物殚。
近来脂腻足,驱遣不妨难。
这首诗描绘了一位武官的形象和生活状态。开篇“越海霜天暮,辞韬野草乾”两句,通过对自然景色的描写,营造出一种萧瑟凄清的氛围,也隐喻着季节更替和时间流逝。"辞韬"一词,常用来比喻官员离职或卸任,结合上下文,这里可能指的是武官完成了某项任务或者调动。
接着“俊通司隶职,严奉武夫官”两句,则直接描绘了这位武官的才能和其在军中担任的职责。"俊通"形容其才能出众,而"严奉"则表现了他对待军职的认真态度。
以下“眼恶藏蜂在,心粗逐物殚”两句,通过对比手法,突出了武官性格上的刚毅和不拘小节。"眼恶藏蜂在"暗示其厌恶那些隐蔽、不敢正面交锋的行为或人物,而"心粗逐物殚"则形容其心性豪放,不为琐事所扰。
最后,“近来脂腻足,驱遣不妨难”两句,可能是描写武官在生活上的一种享受或者对待某些事情的态度。"近来脂腻足"形容生活中的富裕和舒适,而"驱遣不妨难"则可能指的是他能够轻松驾驭那些曾经觉得困难的事情。
整首诗通过对自然景色的描写,武官才能、性格的刻画,以及生活状态的展示,勾勒出了一位在边塞服役的武官形象。
荆南山水清且幽,钟英毓秀多儒流。
易君抱负更磊落,翩翩文采珊瑚钩。
髫年讲学郡庠里,旦夕孜孜究经史。
去年折得蟾宫枝,烨烨才名动都鄙。
朅来鼓箧游辟雍,桥门观听何从容。
纳交得友天下士,器业日广德愈充。
今春校艺南宫下,乙榜荣登倍声价。
拜官典教出名藩,文星炳焕人争讶。
朋簪追饯驻金台,台畔离筵迤逦开。
金杯错落玉壶倒,凤笙龙管声相催。
潞州昔是繁华地,俗厚民淳敦礼义。
人物犹称豫让贤,山川独数壶关异。
嗟人所患在为师,能习旧闻新亦知。
惟学不厌诲不倦,传道解惑何难为。
胡瑗昔教苏湖学,分经治事大振作。
至今史传称楷模,赫赫声华俨犹昨。
勉旃此去继其踪,弘开绛帐临春风。
济济青衿列讲下,辨疑析难咸畅通。
多君质美年方艾,志蕴经纶镇长在。
暂将时雨化菁莪,廊庙需材应有待。
《金台别意图》【明·罗亨信】荆南山水清且幽,钟英毓秀多儒流。易君抱负更磊落,翩翩文采珊瑚钩。髫年讲学郡庠里,旦夕孜孜究经史。去年折得蟾宫枝,烨烨才名动都鄙。朅来鼓箧游辟雍,桥门观听何从容。纳交得友天下士,器业日广德愈充。今春校艺南宫下,乙榜荣登倍声价。拜官典教出名藩,文星炳焕人争讶。朋簪追饯驻金台,台畔离筵迤逦开。金杯错落玉壶倒,凤笙龙管声相催。潞州昔是繁华地,俗厚民淳敦礼义。人物犹称豫让贤,山川独数壶关异。嗟人所患在为师,能习旧闻新亦知。惟学不厌诲不倦,传道解惑何难为。胡瑗昔教苏湖学,分经治事大振作。至今史传称楷模,赫赫声华俨犹昨。勉旃此去继其踪,弘开绛帐临春风。济济青衿列讲下,辨疑析难咸畅通。多君质美年方艾,志蕴经纶镇长在。暂将时雨化菁莪,廊庙需材应有待。
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