在昔誇三喜,于今萃一门。
周还陪帝学,终始代王言。
晋擢倾人望,规陈悉治原。
彼苍无处问,才大合调元。
在昔誇三喜,于今萃一门。
周还陪帝学,终始代王言。
晋擢倾人望,规陈悉治原。
彼苍无处问,才大合调元。
这首诗是宋代诗人史弥远的作品,名为《挽崔舍人(其一)》。从内容来看,这是一首咏叹古人功业与学问的诗句。
“在昔誇三喜”表达了对过去某些美好事物或情感的怀念,"于今萃一门"则是说现在聚焦到一个特定的领域或目标上。"周还陪帝学"可能是在提及古代圣明君主与学者相伴讨论学问的情况,而“终始代王言”则表达了这种学习和讨论贯穿始终,代代相传。
“晋擢倾人望”描绘了古时晋国选拔人才的盛况,"规陈悉治原"则说明了他们在治理国家方面的完备规划。"彼苍无处问"表达了一种对远古时代的神秘人物或事件无法追问的情况,而“才大合调元”则是说这些人才能与宇宙之道相符合,达到和谐统一。
总体来看,这首诗通过历史的回顾和现实的比较,表达了诗人对古代文化教育和人才选拔的一种怀旧和赞美的情感,同时也反映出了诗人对于个人才能与宇宙和谐相处的哲学思考。
老人住海上,高隐不出门。
一朝念游子,乃驾北来辕。
南风吹尘净,忽忽止行轩。
游子迎再拜,喜极不可言。
是时子方贵,执经奉储垣。
朝回寡人事,退食多公餐。
老人乐兹养,心志静不烦。
秋气澹欲来,中宵梦丘樊。
呼儿整归棹,回波浩澶澶。
逸驾既莫扳,为寿奉酒尊。
颇闻老人语,去住非所论。
愿儿崇正学,不愧宣公孙。
到家应几时,及此芳桂繁。
望望渔樵侣,悠悠水云村。
岂独相劳苦,而不知本原。
古来慈孝心,坐使薄俗敦。
我歌送执事,典型谅斯存。