省得炎窗暑课馀，寻凉林下步徐徐。
一群鸟集黄梿树，又向先生来背书。
《偶成》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了夏日午后，诗人于清凉的林荫之下漫步的情景。诗中充满了自然与人文的和谐共存，展现出一种闲适自在的生活态度。
首句“省得炎窗暑课馀”，点明了时间背景——夏日午后，诗人从繁忙的学习或工作之余，来到林间寻求片刻的宁静与凉爽。这里的“炎窗”既指炎热的室内学习环境，也暗喻繁重的学习任务，表达了诗人对自由与轻松生活的向往。
次句“寻凉林下步徐徐”，进一步描绘了诗人悠闲自得的行走姿态。在清凉的树林下，他缓缓地走着，享受着大自然带来的宁静与舒适。这不仅是一次身体上的放松，更是一种心灵上的解脱。
接着，“一群鸟集黄连树”，诗人将视线转向了周围的自然景观。一群小鸟聚集在黄连树上，它们的活动为静谧的林间增添了几分生机与活力。这里以鸟儿的动态反衬出环境的宁静，同时也暗示了人与自然之间的和谐共生关系。
最后，“又向先生来背书”，这一句似乎是对前文的意外转折，但结合全诗的意境来看，更像是诗人的一种自我调侃或是对过往学习生活的回顾。它巧妙地将自然界的和谐与人类社会的秩序联系起来，体现了诗人对生活细节的敏锐观察和深刻思考。
整体而言，这首诗通过细腻的笔触，展现了诗人对自然之美的欣赏与对内心平静的追求，以及对过去学习生活的反思。它不仅是一幅夏日林间漫步的生动画面，更是诗人内心世界的一次深刻展现。
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《莺啼序》【清·殷秉玑】馀寒正深料峭，喜春风透户。预分付、留住韶华。恐被芳草催暮。系兰棹、花深柳密，重来认得三桥树。嘱东皇休放，杨花漫天飞絮。十丈芳尘，陌上走马，衬花开软露。看花外、先系柔条，它时堪寄鱼素。怕柔条、相思可寄，寄不尽、相思千缕。未相离，且把相思，暂交鸥鹭。携鸥浮白，揖鹭题红，此间共啸旅。怎摒挡、志和家具，载了诗酒，一任逍遥，尚湖烟雨。波流眼细，峰含眉瘦，有人不为寻芳出。试湔裙、棹楫斜阳渡。蘼芜绣遍，访它拂水荒庄，有酒且酹香土。吟怀正畅，共拍清歌，案醉边白苧。曲岸畔、垂杨凝睇，倒影窥窗，引客偷攀，对人酣舞。清欢未已，新词才阕，题鹃莫诉伤春事。倩双鬟、吹入瑶筝柱。销魂春去江南，燕燕莺莺，旧游记否。
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