冰霜啮尽齿将枯，不藉程婴为保孤。
万里独归双白璧，半生惟听几慈乌。
床头手泽书犹在，梦里风涛气未苏。
见说亲教范滂传，有时扶杖更喑呜。
《贞节四咏·其三教子》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了一位父亲对子女的深沉情感与教育之严。首联“冰霜啮尽齿将枯，不藉程婴为保孤”以冰霜比喻岁月的无情，牙齿将尽象征着年老，表达了父亲在漫长岁月中对子女的养育之苦，不借助外力，独自承担保护子女的责任。颔联“万里独归双白璧，半生惟听几慈乌”运用了“白璧”和“慈乌”的典故，分别象征着父亲对子女的无私奉献和子女对父亲的孝顺，展现了父子之间深厚的情感纽带。
颈联“床头手泽书犹在，梦里风涛气未苏”则通过“手泽”（指父亲留下的痕迹）和“风涛”（比喻生活的波折），表达了父亲虽已离世，但其影响仍在子女心中，如同梦境中的风浪，虽然已经平静，但那份力量依然存在。尾联“见说亲教范滂传，有时扶杖更喑呜”提到父亲教导子女学习《范滂传》的故事，范滂是东汉时期著名的清官，以此激励子女要正直廉洁，即使在父亲去世后，子女仍会因思念而发出低沉的呜咽声，体现了对父亲的深深怀念与敬仰。
整体而言，这首诗深情地刻画了父亲对子女的无私奉献与严格教育，以及子女对父亲的深切怀念，展现了中国传统家庭价值观中的父慈子孝与家国情怀。
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偈颂一百二十三首·其七十七
露地白牛黑黑，是处寻他不得。
山青水绿，似有如无。眼见耳闻，依稀彷佛。
全不顾时，蹄角却在。才动著时，踪由已没。
月下闲将短笛吹，风前休把长绳勒。
阿呵呵，也奇特，如今趁亦不去，自在东西南北。