蛾术愧难精,敢许生徒来面北;
鳣堂私自拥,尚期家学奉关西。
蛾术愧难精,敢许生徒来面北;
鳣堂私自拥,尚期家学奉关西。
这首诗是清代郭光墀为代杨慎之作,通过对比自身与他人的学习态度和决心,展现了诗人对于教育事业的热忱与追求。
首句“蛾术愧难精”,诗人以“蛾”自喻,表达了自己在学问上的谦逊与自知之明,暗示自己的技艺或学识还难以达到精通的地步,流露出一种自我反省的态度。
次句“敢许生徒来面北”,“生徒”指学生,“面北”则有向北而立之意,常用来比喻恭敬、虔诚的态度。此句表明诗人愿意接纳学生,愿意以恭敬的态度教导他们,体现了对教育的尊重和对学生求知的鼓励。
后两句“鳣堂私自拥,尚期家学奉关西”,“鳣堂”可能是指教授知识的地方,这里借指教育场所。“私”字强调了个人的行动,“尚期”表示期望,整体表达出诗人虽然独自承担教育工作,但仍然期待能够传承并发扬家学,影响更广泛的地区,如“关西”。
整首诗通过细腻的情感描绘和形象的比喻,展现了诗人对于教育事业的热爱与执着,以及对于知识传播的渴望和责任感。
云园开卧席,居然古人情。
拙讷刊时好,伊游获此身。
浮生速流电,日月忽多更。
泽世功弗及,虚名难为荣。
杳杳秋云静,绵绵幽思清。
冥心对萝月,孤洁励精诚。
所贵山岳重,所贱微埃轻。
高餐明霞光,俯采芳菊英。
散帙娱春冬,行歌迷所营。
息驾归閒业,栖迟慰百龄。