吾宗河山杰,气直甘贱贫。
一坐古藤州,十见岭峤春。
深林寄倦翼,涸辙横修鳞。
华阁俯大江,东望山嶙峋。
一榻自俯仰,鼻息撼四邻。
稚儿日戏侧,丱妙参席珍。
人间正热恼,道上多瘴尘。
清风飒然至,自谓羲皇人。
愿师陶靖节,不羡石季伦。
有酒但频酌,从渠喜还嗔。
吾宗河山杰,气直甘贱贫。
一坐古藤州,十见岭峤春。
深林寄倦翼,涸辙横修鳞。
华阁俯大江,东望山嶙峋。
一榻自俯仰,鼻息撼四邻。
稚儿日戏侧,丱妙参席珍。
人间正热恼,道上多瘴尘。
清风飒然至,自谓羲皇人。
愿师陶靖节,不羡石季伦。
有酒但频酌,从渠喜还嗔。
这首诗由宋代诗人李光所作,名为《题李子从清风阁》。诗中描绘了诗人对友人李子从所建之阁的赞美与向往之情。
首先,诗人以“吾宗河山杰,气直甘贱贫”开篇,表达了对友人李子从坚韧不拔、不畏艰难的精神品质的赞赏。接着,“一坐古藤州,十见岭峤春”两句,通过描述李子从所处之地的自然风光,展现了其环境的幽静与美丽。
“深林寄倦翼,涸辙横修鳞”运用比喻手法,将友人比作在深林中疲倦飞翔的鸟和干涸池塘中的鱼,形象地表达了对友人处境的同情与理解。“华阁俯大江,东望山嶙峋”则描绘了清风阁的壮丽景色,以及站在阁上远眺时的壮观景象。
“一榻自俯仰,鼻息撼四邻”通过描写友人在阁中休息的情景,展现了清风阁的宁静与舒适。“稚儿日戏侧,丱妙参席珍”描绘了孩子们在阁旁嬉戏的欢乐场景,增添了生活气息。
最后,“人间正热恼,道上多瘴尘”反映了外界的纷扰与不宁,而“清风飒然至,自谓羲皇人”则表达了诗人对清风阁清新环境的喜爱与向往。“愿师陶靖节,不羡石季伦。有酒但频酌,从渠喜还嗔”则是诗人对友人生活的羡慕与向往,希望像陶渊明一样过着自由自在的生活,不羡慕富贵荣华。
整首诗通过对清风阁及其周围环境的描绘,表达了诗人对友人生活状态的欣赏与向往,同时也流露出对自由、宁静生活的追求。
清华仙殿图书府,贵近东台侍从郎。
宠被买臣荣遇绂,来临安石宴游乡。
下车建设先条教,暖席施为尽纪纲。
鉴物净明齐上水,临机锋锐踰干将。
威棱直为摧奸宄,德惠阴知佑善良。
意匠经营真有趣,轴机裁处动非常。
谨严庭讼情无失,检察民输弊已亡。
坐使奸胥难用巧,默令雅俗尽知方。
淳和只有兴廉逊,肃治应无敢寇攘。
莲幕终朝閒笔削,圜扉经岁绝桁杨。
精蓝振起都城美,新馆增延使者光。
剪拂散材充大匠,吹嘘寒谷变春阳。
三年治最腾歌颂,千里声和协雨旸。
何但编氓称五裤,已令比屋有千箱。
风流自得篇章乐,閒暇人惊日月长。
彩舫有时罗绮绣,朱轓到处拥丝簧。
寻穷万壑幽深趣,踏遍千岩紫翠芳。
绝唱未饶元相国,遗风独揖贺知章。
香山图画知尝预,魏阙心诚想未忘。
下国可能留近侍,雄材自合在岩廊。
祥光一夜生台座,优诏平明出未央。
汉殿果深思董贾,越人那久得龚黄。
丹书东下随秋雁,画鹢西征拂晓霜。
不独飞章留去辙,况多扶老拥归艎。
已知子翼终难借,犹拟曹侯且缓装。
送目未能看竹马,倾思惟只咏甘棠。
既当帝阙盐梅望,可恋吴门绣画堂。
前席虚心方注想,据鞍壮气正康强。
七城异绩虽云远,万室苍生伫有望。
蹇步有心随轨辙,梦魂终夜倚门墙。
《送越帅程给事赴诏》【宋·华镇】清华仙殿图书府,贵近东台侍从郎。宠被买臣荣遇绂,来临安石宴游乡。下车建设先条教,暖席施为尽纪纲。鉴物净明齐上水,临机锋锐踰干将。威棱直为摧奸宄,德惠阴知佑善良。意匠经营真有趣,轴机裁处动非常。谨严庭讼情无失,检察民输弊已亡。坐使奸胥难用巧,默令雅俗尽知方。淳和只有兴廉逊,肃治应无敢寇攘。莲幕终朝閒笔削,圜扉经岁绝桁杨。精蓝振起都城美,新馆增延使者光。剪拂散材充大匠,吹嘘寒谷变春阳。三年治最腾歌颂,千里声和协雨旸。何但编氓称五裤,已令比屋有千箱。风流自得篇章乐,閒暇人惊日月长。彩舫有时罗绮绣,朱轓到处拥丝簧。寻穷万壑幽深趣,踏遍千岩紫翠芳。绝唱未饶元相国,遗风独揖贺知章。香山图画知尝预,魏阙心诚想未忘。下国可能留近侍,雄材自合在岩廊。祥光一夜生台座,优诏平明出未央。汉殿果深思董贾,越人那久得龚黄。丹书东下随秋雁,画鹢西征拂晓霜。不独飞章留去辙,况多扶老拥归艎。已知子翼终难借,犹拟曹侯且缓装。送目未能看竹马,倾思惟只咏甘棠。既当帝阙盐梅望,可恋吴门绣画堂。前席虚心方注想,据鞍壮气正康强。七城异绩虽云远,万室苍生伫有望。蹇步有心随轨辙,梦魂终夜倚门墙。
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