汝自冬春来,颇解学文义。
吾心岂不喜,顾此枝叶事。
如树不植根,暂荣终必瘁。
植根可如何,愿汝且立志。
汝自冬春来,颇解学文义。
吾心岂不喜,顾此枝叶事。
如树不植根,暂荣终必瘁。
植根可如何,愿汝且立志。
这首诗是明代哲学家、教育家王守仁写给他的儿子王正宪的,通过比喻的方式教导孩子关于学习和人生的道理。
诗中首先提到“汝自冬春来,颇解学文义”,意思是孩子从冬春开始学习,已经懂得了一些文字的意义。接着,“吾心岂不喜”表达了父亲对孩子的学习成果感到欣慰的心情。“顾此枝叶事”则提醒孩子,虽然现在取得了一定的进步,但更应该关注学习的根本,即“如树不植根,暂荣终必瘁”。这里以树为喻,说明如果根基不牢,即使暂时繁荣,最终也会枯萎。
最后,“植根可如何,愿汝且立志”则是对孩子的直接建议,希望他能树立远大的志向,注重学习的根本,奠定坚实的基础。整首诗语言简洁,寓意深刻,体现了王守仁作为教育家的智慧与关怀。
东吴有伟士,家近阖闾城。
构堂奉二亲,揭以椿萱名。
嘉树荫前除,郁郁含坚贞。
奇葩植北牖,浥露垂芳英。
愿祝双亲寿,百岁如篯铿。
晨昏候寒燠,甘旨勤奉承。
亲颜既怡悦,子心安以宁。
朅来游帝都,荏苒岁屡更。
迢迢姑苏台,水陆几千程。
慈亲固无恙,孝子伤中情。
作图慰遐思,题咏多名卿。
从事西北陲,油幕谈戎兵。
岂无双鲤鱼,不得躬作羹。
亦有紫貂裘,何由至亲庭。
遥瞻天际云,涕泪时纵横。
丈夫志霄汉,身立名乃成。
行当衣锦归,捧觞为亲荣。