公才如天骥,超绝气逸群。
低摧簿书中,一笑置勿论。
我如剪翎鹤,俛啄穷朝昏。
生涯无窖子,乞食尝扣门。
但为口腹累,乖隔如参辰。
此夕复何夕,共宿湘山云。
境清藏胜气,情高发幽欣。
天风吹笑语,乞与人间闻。
念公翰墨场,少年策奇勋。
世味如嚼蜡,喜著磨衲裙。
裴公师黄檗,圆泽友李憕。
因法偶相逢,则以法为亲。
安知我与子,夙昔非弟昆。
吾闻三生石,曾歌旧精魂。
他年葛洪陂,相寻定烦君。
先当理故事,过山寻老仁。
要同夏口村,发瓮惊前身。
公才如天骥,超绝气逸群。
低摧簿书中,一笑置勿论。
我如剪翎鹤,俛啄穷朝昏。
生涯无窖子,乞食尝扣门。
但为口腹累,乖隔如参辰。
此夕复何夕,共宿湘山云。
境清藏胜气,情高发幽欣。
天风吹笑语,乞与人间闻。
念公翰墨场,少年策奇勋。
世味如嚼蜡,喜著磨衲裙。
裴公师黄檗,圆泽友李憕。
因法偶相逢,则以法为亲。
安知我与子,夙昔非弟昆。
吾闻三生石,曾歌旧精魂。
他年葛洪陂,相寻定烦君。
先当理故事,过山寻老仁。
要同夏口村,发瓮惊前身。
这首诗是宋代诗人释德洪所作的《同游云盖分题得云字》。诗中描绘了诗人与友人一同游览云盖山的情景,通过细腻的笔触展现了自然美景和深厚的人情。
首句“公才如天骥”,以骏马喻才智出众之人,形象地赞美了友人的才华横溢。接着“超绝气逸群”进一步强调其非凡的气质和卓越的才能。以下几句“低摧簿书中,一笑置勿论”则描绘了友人在繁忙政务中的轻松态度,展现出其洒脱不羁的性格。
“我如剪翎鹤,俛啄穷朝昏”将自己比作被剪去翅膀的鹤,表达了在世俗生活中的束缚感。“生涯无窖子,乞食尝扣门”则反映了生活的艰辛和对物质的依赖。接下来“但为口腹累,乖隔如参辰”表达了对物质追求的无奈和与理想之间的距离。
“此夕复何夕,共宿湘山云”描述了与友人共度美好夜晚的情景,通过“境清藏胜气,情高发幽欣”表达了对自然美景的赞叹和内心的喜悦。最后,“天风吹笑语,乞与人间闻”则以风声传递笑声,寓意着快乐与美好的分享。
后半部分“念公翰墨场,少年策奇勋”回忆了友人在文坛上的辉煌成就,以及对世俗生活态度的转变。“世味如嚼蜡,喜著磨衲裙”表达了对平淡生活的喜爱和对佛法的追求。“裴公师黄檗,圆泽友李憕”引用历史典故,进一步展现友情的深厚。“因法偶相逢,则以法为亲”强调了因佛法而结缘的亲密关系。
“安知我与子,夙昔非弟昆”表达了与友人之间超越血缘的深厚情感。“吾闻三生石,曾歌旧精魂”引用传说,寄托了对过往美好时光的怀念。“他年葛洪陂,相寻定烦君”展望未来,期待再次相聚。“先当理故事,过山寻老仁”表达了对过去故事的追忆和对智慧老人的敬仰。“要同夏口村,发瓮惊前身”则以幽默的方式表达了对未来的憧憬和对美好生活的向往。
整首诗通过细腻的情感描绘和丰富的意象运用,展现了诗人与友人之间深厚的情感联系,以及对自然美景和佛法的赞美。
蕉声疏未断,暗釭簸梦,倦枕十年心。
卷帘秋冉冉,迸泪衰荷,恨染越罗深。
嘶骢路渺,剩领取、风叶清吟。
凝望频、隔江烟水,一雁动寥音。追寻。
欹巾残话,剪烛闲悰。奈云萍无准。
枉几度、蝉停歌轸,燕蘸啼襟。
纵教洗尽星河影,说凄凉、还怨辰参。
孤思永,篝香小阁愔愔。
逼塞人间世,何处足音跫。
逍遥云将东指,一笑谢鸿濛。
多少寿陵学步,却曲楚狂迷路,不出雉樊中。
颠倒百年事,坐误主人翁。拍洪厓,招若士,枵猿公。
不如打扫心地,坐断四山空。
一任虚舟流止,芟尽诸方藤葛,末后句参通。
送者自厓返,谁蹑白云踪。