黄峰岧峣凌紫虚,下有林堂宜读书。
绿壑丹崖迟君至,松巢不减住匡庐。
黄峰岧峣凌紫虚,下有林堂宜读书。
绿壑丹崖迟君至,松巢不减住匡庐。
这首诗描绘了一幅壮丽而静谧的山中景象,诗人巧妙地运用了自然景观来寄托情感与哲思。
首句“黄峰岧峣凌紫虚”,以“黄峰”比喻山峰,用“岧峣”形容其高耸入云,而“凌紫虚”则赋予了山峰一种超凡脱俗的气质,仿佛它直插天际,超越了世俗的界限。这样的开篇,既展现了山的雄伟壮观,也暗示了诗人对自由与超脱的向往。
接着,“下有林堂宜读书”,诗人将读书的场景置于山下的林堂之中,营造出一种宁静致远的学习氛围。这里的“林堂”既是实际的物理空间,也是心灵的避风港,象征着知识与智慧的追求。
“绿壑丹崖迟君至”,进一步描绘了山中的景色,绿意盎然的山谷与色彩斑斓的岩石相映成趣,构成了一幅生动的自然画卷。这不仅是对外在景物的赞美,也是对内心世界的映照,表达了诗人对美好事物的期待和对生活品质的追求。
最后,“松巢不减住匡庐”,以“松巢”比喻居住之所,与“住匡庐”形成呼应,暗指诗人向往像陶渊明那样远离尘嚣,隐居山林的生活状态。这里不仅体现了对自然生活的向往,也蕴含了对精神家园的追寻。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触,展现了山林之美,以及诗人对自由、知识、自然与内心的深刻思考,是一首富有哲理意味的佳作。
想绮窗琴边书畔,离怀一样相忆。
添得缄楼几多话,目断江天无极。
扪胸臆、既相识,如斯不若休相识。
亲围难即,但计算征途,丁宁母弟,前路慎眠食。
留不住,惭愧石尤无力,去帆千片如织。
秋江正可迟迟去,争奈铜镇催逼。
缁尘域、欢钗佩,衣冠知己都难得。
老天催抑,教比客来南,南人往北,又不插双翼。
去饮余杭酒。似文箫、彩鸾夫妇,云中携手。
家具而今无长物,并少图书鸡狗。
是万象、皆空之后。
忧患仳离生水火,转灵丹、炼到功夫九。
药成矣、漫回首。断桥残雪苏堤柳。
定新居水光山色,好安门牖。
稚子孺人共欢喜,慈母频开笑口。
便永久、康宁长寿,题遍西湖僧寺壁,看明年、柳汁沾衣袖。
陈平婿、困非久。