桃叶复桃根,海燕郁金香,遗世佳人难再得;
西湖比西子,流莺杨柳曲,凝妆少妇不知愁。
桃叶复桃根,海燕郁金香,遗世佳人难再得;
西湖比西子,流莺杨柳曲,凝妆少妇不知愁。
这首诗巧妙地运用了对比与比喻的手法,将不同场景和人物的情感交织在一起,营造出一种深邃而富有层次的意境。
首先,“桃叶复桃根,海燕郁金香”两句,以“桃叶”、“桃根”象征着自然界的美好与永恒,而“海燕郁金香”则引入了一种异域的色彩,海燕与郁金香的结合,既展现了自然界的生命力,也暗示了某种超越世俗的美丽与情感。这两句通过对比,表达了对美好事物的向往与珍惜。
接着,“遗世佳人难再得”一句,直接点明了对美好事物难以寻觅的感慨,增加了诗歌的情感深度。这种“佳人”的形象,既可以是自然界中的美好景象,也可以是某种理想化的美好品质或情感,强调了其珍贵与难得。
随后,“西湖比西子,流莺杨柳曲”两句,将西湖与西施进行类比,西湖之美被赋予了西施的韵味,流莺在杨柳下的歌唱,仿佛是西湖之美的生动写照。这里,西湖不仅是地理上的湖泊,更成为了情感与美的象征,流莺与杨柳曲则进一步渲染了这份美,使之更加生动、细腻。
最后,“凝妆少妇不知愁”一句,描绘了一个少妇精心打扮,却似乎没有愁绪的形象。这不仅反映了女性的独立与自信,也暗示了某种超脱世俗烦恼的生活态度。与前面的描述相呼应,无论是自然界的美好,还是理想化的人物形象,都传递出一种超越表面、追求内在真我的精神。
整体而言,这首诗通过丰富的意象和巧妙的比喻,构建了一个充满诗意的世界,表达了对美好事物的向往、对自然与人性的赞美,以及对生活态度的思考,展现了作者深厚的艺术造诣和独特的审美视角。
双眸炯炯秋水清,一旦忽作盲左盲。
病之始作由外患,癣疥偶发微且轻。
当时良医用药猛,瞑眩奏效如空青。
譬之杀贼务杀尽,方免流毒殃民生。
忽有庸医在旁笑,执中用药须和平。
一时过听得小愈,渐觉障翳遮星星。
虽未□□作双瞽,视近则见远则瞑。
噬脐之悔嗟已晚,所恨俗见殊冥冥。
囊钱告竭庸手退,良医蹙额悲纷更。
此时急须补元气,欲投恶石先参苓。
憬然再拜谨受教,敢乞大宝还光明。
清光大来云雾去,刮膜似点飞龙睛。
乃知小道有至理,无怪和缓享盛名。
为官视民瘼,了不关其心。
岂无爱民意,恋栈意更深。
一言傥见斥,褫带归山林。
欲保五斗米,与世姑浮沉。
所学究安在,清夜愧影衾。
缅怀南渡后,此地横潦侵。
徵敛迫未已,哀鸿有馀音。
知军人虽微,建议可断金。
心伤弹丸邑,田舍漂雨淫。
流民竟谁绘,食子痛不禁。
臣心为民碎,哀泪时沾襟。
催科实不忍,臣罪当抽簪。
仁人一言溥,如旱苏甘霖。
岂不恋一官,所忧在苍黔。
今诵萧寺咏,如闻宓子琴。
后有司牧者,愿为座右箴。