多士当收束身心,此是圣域贤关,不徒论文章巧拙;
先儒幸留贻教泽,正须坐风立雪,共猛下刻苦工夫。
多士当收束身心,此是圣域贤关,不徒论文章巧拙;
先儒幸留贻教泽,正须坐风立雪,共猛下刻苦工夫。
此联出自清代许棫所撰写的道南书院联,其内容深邃,寓意深远,旨在强调修身养性与勤奋学习的重要性。
上联“多士当收束身心,此是圣域贤关,不徒论文章巧拙”意在告诫众多学子应当专心致志,收敛心神,将自己置于圣贤之道的领域中,不仅仅追求文章技巧的精妙,更应注重内在精神的修养和提升。
下联“先儒幸留贻教泽,正须坐风立雪,共猛下刻苦工夫”则表达了对前人智慧的敬仰与传承,指出后学们应当像古人那样,无论环境多么艰苦,都应坚持学习,努力不懈,共同下定决心,付出辛勤的努力,以继承并发扬前辈的教诲。
整体而言,这副对联不仅体现了儒家教育的核心理念——重视道德修养与勤勉学习,同时也蕴含了对后世学子的殷切期望与指导,鼓励他们不仅要追求知识的广度,更要注重精神境界的深度,成为德才兼备的栋梁之材。
江头三老风樯急,诗叟欲行还却立。
刚肠不解儿女悲,肯为别离襟袖湿。
翰墨场中空白眉,牙游不遂休奔驰。
平生讷室有秘诀,持以赠君君可归。
静而无哗气方定,清而寡欲心自正。
耳根毁誉等风波,眼界枯荣俱泡影。
得此还家虽退藏,被褐怀玉中含光。
踏破青鞋行万里,猛省昨非今近是。
但看污渎有灵龟,莫道蹄涔无尺鲤。