聪明不可作，逸豫亦戒盘。
长夏几务鲜，为之弗遑安。
何事足陶情，谅无过简篇。
开卷斯有益，淳化垂名言。
三百蔽以一，无邪得心官。
切已更请进，惟曰为君难。
《读书》全文
- 鉴赏
这首诗《读书》由清朝的乾隆皇帝弘历所作，其内容深邃，寓意丰富。
首先，诗中“聪明不可作，逸豫亦戒盘”两句，强调了智慧与享乐之间的平衡。聪明不可过度使用，以免陷入自满；逸豫（享受安逸）也需有所节制，避免沉溺其中。这反映了古代文人对于修身养性、保持适度生活的深刻思考。
接着，“长夏几务鲜，为之弗遑安”表达了在炎炎夏日，事务繁多，人们难以找到片刻安宁的状态。这句诗描绘了古代社会繁忙的生活景象，同时也暗示了作者对忙碌生活中的精神追求和内心的渴望。
“何事足陶情，谅无过简篇。开卷斯有益，淳化垂名言。”这几句话则转向了对阅读的赞美。作者认为，通过阅读可以满足心灵的需求，书籍是知识的源泉，能够净化人心，传播美德。开卷有益，阅读不仅能够增长知识，还能提升个人品德修养，留下美好的名声。
“三百蔽以一，无邪得心官。”这里提到的是《诗经》的编纂原则，即以三百篇诗文概括了众多情感和思想，而“无邪”则强调了作品的纯正和高尚。这表明作者推崇《诗经》这样的经典文学作品，认为它们能够引导人们向善，净化心灵。
最后，“切已更请进，惟曰为君难。”这两句表达了作者对于自我提升和道德修养的深刻认识。他认为，不断学习和进步是困难的，需要持续的努力和自我反省。同时，这也体现了作者作为君主的责任感，即不仅要自身做到，还要引导国家和社会向着更高的道德标准前进。
综上所述，这首《读书》诗通过丰富的意象和深刻的哲理，探讨了智慧、修养、阅读与道德的关系，展现了乾隆皇帝对于个人成长、社会教化以及文化传承的独到见解。
- 作者介绍
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弘历
朝代：清
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